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电子技术基础(数字部分)第五版课件第六章.ppt

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电子技术基础(数字部分)第五版课件第六章.ppt

上传人:tanfengdao 2017/7/16 文件大小:4.77 MB

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电子技术基础(数字部分)第五版课件第六章.ppt

文档介绍

文档介绍:例3 分析下图所示的同步时序电路。
激励方程组
输出方程组 Z0=Q0 Z1=Q1 Z2=Q2
:
得状态方程

将激励方程代入D 触发器的特性方程得状态方程
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状态表
3. 画出状态图
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状态表
3. 画出时序图
由状态图可见,电路的有效状态是三位循环码。
从时序图可看出,电路正常工作时,各触发器的Q端轮流出现
一个宽度为一个CP周期脉冲信号,循环周期为3TCP。电路的功能为脉冲分配器或节拍脉冲产生器。
4、逻辑功能分析
米利型和穆尔型时序电路
电路的输出是输入变量A及触发器输出Q1、 Q0 的函数,
这类时序电路亦称为米利型电路
米利型电路
电路输出仅仅取决于各触发器的状态,而不受电路当时的输入
信号影响或没有输入变量,这类电路称为穆尔型电路
穆尔型电路
同步时序逻辑电路的设计
设计同步时序逻辑电路的一般步骤
同步时序逻辑电路设计举例
同步时序逻辑电路的设计
同步时序逻辑电路的设计是分析的逆过程,其任务是根据实际逻辑问题的要求,设计出能实现给定逻辑功能的电路。
设计同步时序逻辑电路的一般步骤
同步时序电路的设计过程
(1)根据给定的逻辑功能建立原始状态图和原始状态表
(2)状态化简-----求出最简状态图;
合并等价状态,消去多余状态的过程称为状态化简
等价状态:在相同的输入下有相同的
输出,并转换到同一个次态去的两个
状态称为等价状态。
①明确电路的输入条件和相应的输出要求,分别确定输入变量
和输出变量的数目和符号。
②找出所有可能的状态和状态转换之间的关系。
③根据原始状态图建立原始状态表。