文档介绍：班级文化建设评比活动方案
一、活动时间：10月13日—10月22日
二、评比内容:
1、班级卫生：
1）卫生吻合平常检查标准。
2）桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面无杂物，椅子上不挂
班级文化建设评比活动方案
一、活动时间：10月13日—10月22日
二、评比内容:
1、班级卫生：
1）卫生吻合平常检查标准。
2）桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面无杂物，椅子上不挂垃圾袋。
3）窗帘悬挂整齐，墙面、门窗以及张贴物无灰尘。
2、黑板报评比
依据班会课纲要上对“规范行为****惯争做文明学生”和迎
校庆主题黑板报的要求，于10月20日前制作达成。
3、班级特点展现
1）班级环境部署
前面黑板上侧要有国旗；教室双侧及后边黑板双侧为张贴
区，张贴内容要达到宣传班级，增进学生的集体荣誉感目的；教
室内外瓷砖各班级可以精心加以点缀。
2）班级制度文化建设
在班集体中，我们把那些以规章制度、合约等为内容的，班
级全体成员共同认同并自觉遵守的行为准则以及督查体系统称
为班级制度。班级制度文化的建设，不但为学生供给了评定品行
－1－
行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生不时都在必定的准则
规范下自觉地拘束自己的言行，使之朝着吻合班级集体利益，吻合教育培育目标的方向发展供给保障。各班要在显着地点张贴班级的相关制度。
（3）班级特点文化建设
各班可依据自己的实质状况创建图书角、读报栏、学生风采
展现角、花草苑、小组展现角等，要求友善雅观，有适用性。
三、评比方法：
本次评比活动满分100分，分三项分别打分。班级卫生占
30分；黑板报评比占30分；班级特点展现（班级环境部署，班
级制度文化建设，班级特点文化建设）占
40分。
四、奖项设置：
各级部先进班集体数目不多于本级部班级的一半，德育处组
织人员评比后将一致下文表彰并颁发