文档介绍：初中信息技术课教学设计—制作一份电子报
一、课例描绘
信息技术课课例《制作一份电子报》是《初中信息技术》上册第三章“第六节"所涉及的内容。
教学对象是初中二年级学生，他们已经过一段时间的学****学生完成了Word文档制作学****的相关五个任初中信息技术课教学设计—制作一份电子报
一、课例描绘
信息技术课课例《制作一份电子报》是《初中信息技术》上册第三章“第六节"所涉及的内容。
教学对象是初中二年级学生，他们已经过一段时间的学****学生完成了Word文档制作学****的相关五个任务),根本掌握了Word2000的根本操作技能：文稿的编辑、文字和段落的设计、艺术字和图片的插入、表格的输入、对象框、，,以期进一步学****同时，可以利用所学信息技术知识应用于理论问题的解决和表达，做到信息技术和其他学科或知识的整合.
二、教学内容分析
《初中信息技术》上册第三章第六节所涉及的是集成办公软件Word2000操作的内容。学生不但要学会如何制作Word文档,还要学会制作电子报，通过制作电子报刊更好地掌握Word文档的制作，并能利用电子报形式来表达思想或信息。
拟到达的教学目的：
(1）能综合运用Word2000的知识和操作技能创作一份电子报。
（2)学会设计电子报.
（3）学会评价电子报。
（4）能利用信息技术进展信息获取、加工整理和呈现交流。
三、教学重点、难点
重点：电子报的设计和设计思想的表达（制作）；难点:对电子报的评价
四、教学策略(解决的方法)
1、组成合作学****小组:从第一学期开场，教学中即要求学生组成了2人的小组进展协作学****小组内成员较为熟悉，并逐渐适应协作学****但协作学****的技巧、和别人的沟通才能还有待进一步进步。在教学过程中，老师要实时监控学生的协作学****情况，并组织成果交流会,让学生交流学****心得和体会，使小组的协作学****走向成熟.
2、以“任务驱动式”为教学原那么，确定协作学****的内容
围绕“电子报制作”任务把各教学目的和内容有机地结合在一起，使学生置身于提出问题、考虑问题、，完成任务的同时，也就完成了需要到达的学****目的的学****br/>五、教学准备
主要设计了以下信息资源：
1、本地（局域网）资源：老师事先从因特网、VCD光盘中搜集了大量有关“电子报”主题的文字、图片、影像资料等,分类别压缩为文件，，告知学生效劳器地址，就可以从效劳器上获取到有关的信息。
2、远程资源：本地的局域网连接Internet，学生通过上网检索可以直接找到需要的资料。
六、教学过程和设计思路
教学过程设计思路
（一）介绍小组协作学****任务包括如下内容：
（1)从老师提供的3个主题中任选一个主题（学生也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用Word2000的根本知识和操作技能，设计、制作一份电子报；
（2）开展协作学****活动的方案、电子报制作过程说明、各成员的分工、完成进度和小组成员的自我评价。
(二）通过展示优秀的电子报,解释电子报的设计要点：
(1）主题鲜明突出、内容安康