文档介绍：《正确的写字姿势》教课方案
教课要求：
1、仔细察看课本上的图，屡次训练正确的写字姿势，培育
优异的写字的****惯。
2、经过屡次训练，使学生认识写字时一定要达到的基本要
求，并能在实质操作的过程中
《正确的写字姿势》教课方案
教课要求：
1、仔细察看课本上的图，屡次训练正确的写字姿势，培育
优异的写字的****惯。
2、经过屡次训练，使学生认识写字时一定要达到的基本要
求，并能在实质操作的过程中不单自己自觉做到，还能够督促
旁人做到，渐渐形成****惯。
3、使学生认识养成正确的写字****惯，是写好字的基础，是学生终生学****的大事，也是学生今后学业获得成功的有力保障。
教课时间：一课时
教课过程：
一、导入。
小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学****中我们将学到好多新的知识，这些知识需要经过读书、写字来获取。要想写好字，第一应该坐好，摆好正确的写字姿势。所以，从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求
请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下边的几幅图，谈谈图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。
(1)仔细看图，议论重点。
第1页/共3页
教师在指引学生议论的过程中讲解重点：
①写字时坐姿要正直，两臂平放桌上，眼睛与练****本的距离为30—35厘米(大体一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大体一拳的距离)。
③写字时还要把练****本放在胸部正前面，左手按在练****本一侧，右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大体一寸左右)。
(2)练****重点(重点练****第四个重点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要
点，指引学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实质观点与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前，按重点试一试着摆好姿势。
③指引学生注意比较要求仔细察看，发现问题予以纠正。
④全班同学学****摆放好正确的写字姿势，教师巡逻，逐个点拨纠正。
（3）牢固练****br/>①谈谈写字资势的的重点。
②同座位或小组屡次练