语文核心素养.docx

文档介绍：“语文核心素养”的四个层面：语言建构与运用、 思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。语文的课程目标要通过“阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”这些语文学****活动，来提升四个方面的核心素养，为学生的终身发展打好基础。
高中语文课程分“语文核心素养”的四个层面：语言建构与运用、 思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。语文的课程目标要通过“阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”这些语文学****活动，来提升四个方面的核心素养，为学生的终身发展打好基础。
高中语文课程分为：必修、选修1和选修2三个部分。
必修1年，有7个学****任务群：
语言积累、梳理与探究 当代文化参与
整本书阅读与研讨 跨媒介阅读与交流
实用性阅读与交流
思辨性阅读与表达
文学阅读与写作
选修1 任务群5加4
5个研****任务群
中国革命传统作品研****br/>现当代作家作品研****br/>外国作家作品研****br/>科学与文化论著研****br/>中华传统文化研****br/>选修2 任务群6加4
汉字汉语专题研讨
中华传统文化专题研讨
中国革命传统作品专题研讨
中国现当代作品专题研讨
跨文化专题研讨
学术论著专题研讨