文档介绍：年兽的故事小班教案
【篇一：年兽的故事小班教案】
1、参与表演活动，在活动中获得愉悦和成就感。
2、认识相关年节的故事。
活动准备：
年兽手偶一个、手电筒一把、年画一张、春联一幅、装饰鞭炮一对、中号灯笼一个
年兽的故事小班教案
【篇一：年兽的故事小班教案】
1、参与表演活动，在活动中获得愉悦和成就感。
2、认识相关年节的故事。
活动准备：
年兽手偶一个、手电筒一把、年画一张、春联一幅、装饰鞭炮一对、中号灯笼一个、录音机、录音《年兽来了》。
重难点解析：
1、能说出年兽惧怕的东西。
2、能积极参与演出《年兽来了》。
活动过程：
（一）开始部分
激发幼儿兴趣，引入主题。
新年来了，老师想和小朋友们分享一个怪兽的故事，这个怪兽的名字叫年。
故事讲完后，老师要考考你们，故事的名字叫什么？故事里都有谁？小耳朵仔细听！
（二）基本部分
1、请幼儿欣赏故事《年兽来了》。第一遍由教师由口述，动作、表情、声音夸张生动。
2、提问：
故事讲完了，故事的名字叫什么？故事里都有谁？
刚刚故事里，人们为什么不喜欢过年？年兽都怕什么？（幼儿举手回答）那我们再听听，看小朋友都答对了没有。
3、听录音《年兽来了》。
4、以老婆婆的口吻提问：
故事听完了，故事里的老婆婆想请小朋友们帮帮忙，好吗？
小眼睛赶封闭上，我们请她出来吧！
大家好，老婆婆也很害怕年兽。刚刚小朋友听了故事，请你们帮我想想办法赶走年兽。
5、引导幼儿回忆故事里赶走年兽的办法，并勇敢的说出来。幼儿说出一种，就出示相对应的东西。如：红色时，展示红包、春联、年画、灯笼；光时，展示手电筒、鞭炮；声响时，展示鞭炮等。
6、情景表演，赶走年兽，复述故事重点内容。由配班扮演年兽，并
戴着手偶，学怪兽的叫声走进教室，并随情节发展又慢至快逐次
出教室。
听，年兽来了，好可怕。刚刚小朋友们说了，它怕什么呀？
好，那我们穿上红衣服，身子摇一摇，把它吓走。
年兽被吓跑了（刚说完，年兽又来了），年兽又来了，我们再想想，
还可以用什么办法把它吓走。
好，举起手来，把灯打开（教师用手指做分合动作，并发出嚓嚓嚓
的声音），小朋友一起来吧！
年兽又来了，还有什么办法把它永远地赶走？
那我们把锣敲起来（教师敲锣，并发出铛铛铛的声音）。
（三）结束部分
1、鼓励幼儿。

逃
小朋友们真勇敢，把年兽永远地赶走了，来，我们表扬表扬自己。
嘿嘿，你真棒！
2、组织幼儿出教室玩过年的游戏。
把年兽赶走了，是不是很开心呀？那我们出去过年吧！（曾荷）附故事：年兽来了
相传，中国古时候有一种叫年的怪兽，头长触角，凶猛异常。这年除夕夜，桃花村的人们正扶老携幼上山逃难，从村外来了个乞讨
的老人，只见他手拄手杖，臂搭袋囊，银须俊逸，目若朗星。乡亲
们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，各处人喊马嘶，
一片匆忙慌张情景。这时，谁还存心关照这位乞讨的老人。
只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避年兽，