文档介绍：校长培训感言
第1篇：校长培训感言
校长培训感言
听了不少专家的讲座，真的是收获不少。这次培训不是在假期，白天要上班，要备课、上课、批改作业，还有自己所分管的事情要处理，到了晚上，匆忙做完家务，就打开电脑，如饥似渴地
六是注重抓学生养成教育。实验小学细化了养成教育的目标、内容，让养成教育有具体的、可操作的管理评价方法。有利于学生在家、在校、在社会都有践行标准，逐步形成良好的习惯，终身受益。
七是教育宣传有声有色。实验小学借助微信平台、校园网络，全面全方位地对学校的教育发展进行宣传报道，快速及时传递信息，让广大人民群众了解学校的教育，为学校的发展真正起到了鼓与呼的作用。
通过一个月的学，更重要的是学会了思考！教育之路没有终点，我将以本次跟岗培训学习作为新征程的起点，带着收获、带着信念，带着满腔的热情回到自己的岗位上书写教育新篇章！
最后，我再次向各位领导、专家和所有为我们培训辛勤付出的老师们表示诚挚的感谢！祝你们身体健康！工作顺利！家庭幸福！
第3篇：校长感言
校长感言
教育的核心是促进人的发展
姚瑞勇
教育以育人为本。
育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求。学校的一切工作，最终都是为了促进人的发展，为人的发展服务。教育不仅仅是捧上一封封大学录取通知书，更要培养出一个个具有鲜明个性的活生生的人；教育不能以分数为本，而要以追求每个学生快乐主动的发展为本。教育的责任就是用各种方法唤醒人、激发人，学校无小事，事事皆教育，无论是教师的举手投足，还是学生的衣食住行都孕育着教育契机。
管理要以人为本。
尊重人、信任人是管理的前提。一切管理都应围绕调动人的积极性、主动性和创造性而展开，使每个人在工作中体现归属感、价值感。在管理中，我们要给予教职工充分的尊重和信任，做到照顾教师的情绪，倾听教师的议论，采纳教师的合理建议，营造一个互相理解尊重的环境，从而调动起学校每一个成员的工作积极性和创造性。
促进人的发展是最根本的管理。促进人的成长、关注人的发展是教育目的，也是学校最根本的管理，所以，要把人的因校长感言
素放在第一位考虑,把人的发展作为首要目标来追求，为每个师生搭建发展平台，提供发展空间。
建立良好的和谐的人际关系，把校园变成师生共同的家园。管理既是一门科学，又是一门艺术，它不是管、卡、压，而是通过引领、激励，让教师做学生喜欢的老师，享受工作的快乐，感受教育的幸福，让学生体验学习和成长的快乐，让“校兴我荣，校衰我耻”的情感内化成师生的自觉行为，营造民主平等、相互尊重、和谐融洽、共同发展的师生关系。
教学要以生为本。
充分发挥学生主体作用。学生是教育的主体,学校的一切工作都是为了学生成功、成人、成才服务的。我们在教学中应尊重学生的人格、自尊心、尊重学生的个体差异，尊重学生的创造性。教师在课堂上要关注不同程度的学生，不要强行把学生的思维纳入自己设计的教学轨道，要强化学生的个体参与，彻底转变学生的学习方式。
关注学生学习方法。教学的目的不仅仅是向学生传授知识，更重要的是让学生学会阅读、善于提问，勇于表达自己的观点。教师要调动学生动嘴、动眼、动耳、动脑、动手、动心智，多方面全身心投入，最终使学生掌握学习的方法，养成良好的学习习惯，提高学习的能力。
关注学生的思维。思维是人世间最美丽的花朵，培养学生质疑问难的习惯和能力至关重要。在教学过程中，要帮助学生校长感言
在学习中不断质疑和解决问题，培养学生求知欲和钻研精神以及思维的深度、灵活性、逻辑性和独立性，从而使他们学会思维、学会学习。
学生的发展是目的，教师的发展是关键，学校的发展是载体。只要我们很好地利用学校这个平台，狠抓教师素质的提升，不断在实践中创新，在创新中发展，就一定能打造垣中品牌，创办出人民满意的教育。
第4篇：校长感言
我被他们这样感动着
——一个月校长工作手记