文档介绍：密 度
第1 课 时
【学****目的】 学****目的：1．通过实验探究，理解密度的概念。2．会查密度表，知道水的密度。3．能应用密度知识解决简单的实际问题
首先出示木块、铁块、铜块，让同学们分辨并说明分辨方法
其次出示一杯水和质量不同，那么同种物质的质量和体积有什么关系呢？研究体积成倍数的同种物质关系。 将实验数据填入下表中：
物质
质量(g）
体积(cm3）
质量／体积(g／cm3）
铁块l
10
铁块
20
2
铁块3
30
大家分小组讨论并交流：同种物质,质量和体积的比值 。
考虑：同种液体(水）的质量和体积关系：
。请将表格(2）中数据在下面坐标系描出来。
根据以上的结论完成以下的跟踪训练.
，得出了一些结论，其中 正确的选项是（ ）。
A．不同的物质，密度一定不同
B．固体的密度都比液体的密度大
C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同
D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体 积比铅块的体积小
一些物质的密度／k g·m-3
水
1。0×103
水银
×103
冰
0。9×103
干松木
0。5×103
煤油
0。8×103
铜
8。9×103
酒精
×103
铅
11。3×103
3。为了预防甲型HlNl流感病毒，某学校食堂坚持把师生用过的餐具进展高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的以下物理量肯定没变的是（ ）。
A．温度 B．体积 c．质量 D．密度
探究点三：密度的概念和意义
3。根据上面的探究中发现,一种物质的质量和体积 的比值是 的，物质不同，其比值一般
。
4． 某种物质的 .
5．密度的国际制主单位是 ,符号是
，常用单位还有 ，它们之间的换算关系是 。／cm3＝
kg／m3。
水的密度是 ，它的物理意义是 .
我们学****了密度的知识，用密度的知识完成以下跟踪训练.
4．根据公式ρ＝m／V，以下说法正确的选项是( ）。 A。物质的密度和它的质量成正比
D．物质的密度和它的体积成正比
5．一块砖的质量为l80g，体积为l00cm3，那么砖的密度是 kg／m3，假设把它平均分成块，每块砖的密度是 kg／m3，合 g/cm3
6．一瓶纯洁水喝掉一半后，剩下的半瓶水和原来 的一瓶水比较，正确的说法为( ).