1 / 2
文档名称:

用好电教媒体,教好古诗用好电教媒体,教好古诗.doc

格式:doc   大小:49KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

用好电教媒体,教好古诗用好电教媒体,教好古诗.doc

上传人:小博士 2017/7/21 文件大小:49 KB

下载得到文件列表

用好电教媒体,教好古诗用好电教媒体,教好古诗.doc

文档介绍

文档介绍:用好电教媒体,教好古诗用好电教媒体,教好古诗
诗,是我国文学宝库中的一颗颗瑰丽璀璨的宝珠。它们琅琅上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能使学生开拓美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是,由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,因此,给学生学习带来了一定的困难。如果在古诗教学中合理运用电教手段,则能收到意想不到的效果。
一、运用电教手段,激起学习兴趣。
古诗不是儿歌,学生不能一读即懂。因此有的学生对古诗望而生畏,还没学首先就有了畏惧心理。在这种情况下,如果巧妙地运用电教手段,激起学生学习的兴趣,就能变畏学为乐学了。
如我在教《望庐山瀑布》时,首先利用多媒体在屏幕上显示出“庐山风景图”;然后指着各个景点逐一向学生介绍庐山的秀美风光;最后,我把“庐山瀑布”来了个特写,声情并茂地向学生介绍道:“同学们,庐山风光中最壮观的要数‘庐山瀑布’了。你们看,它在千丈青山的衬托下,飞流直下,溅起一阵阵水雾,多么令人神往!从古到今,我国有许许多多的文人墨客为它倾倒,写下了无数不朽的诗篇。你们想不想读一读大诗人李白看了庐山瀑布后写下的诗歌?”到此,学生强烈的好奇心和求知欲望已呼之欲出,在这种状态下学习无疑会收到事半功倍的效果。
二、运用电教手段,帮助理解字词。
古诗中的一些字词都应讲古义、用今义讲是不合适的。如“儿童急走追黄蝶”的“走”当讲“跑”,而非今之“走”;有一些字词的解释又是很特殊的,如“停车坐爱枫林晚”的“坐”当讲“因为”,而非“坐下”;更有一些调应当结合具体的语境帮助学生理解,否则,教师机械传授,学生生般硬套,是不能真正、牢固掌握的。
如我在教白居易的《草》时,就借鉴于永正老师的教法这样进行教学:
师:“离离原上草”中“原”指的是草原,“原上草”就是草原上的草。草原上的草长得怎么样呢?请看一(投影出示草原图,图上的草长得非常繁茂。)
生:草原上的草长得很高很密。
生:草原上的草长得很茂盛,一棵挨着一棵,一眼望不边。
师:说得太美了,聪明的小朋友看了这幅图,一定知道“离离”的意思是什么了。
生:“离离”就是草长得非常茂盛。
师:说得对极了!谁能把这句话的意思连起来说说?
生:……
一个小小投影片,就帮助学生轻而易举地理解并掌握了“离离”的意思,还扎扎实实地进行了说话训练,何乐而不为呢?
三、运用电教手段,指导练习朗读。
古诗虽然短小精悍,但意境深远,音韵和谐,读来琅琅上口,回味无穷。再说,书读百遍,其义自见,在反复的诵读中,学生对诗的含义会有更深一步的理解和意会。而恰当地运用电教手段,则能有效地指导学生在感情地朗读古诗,并熟读成诵。
如我在教完《望庐山瀑布》后,播放了一段庐山瀑布的录像,让学生亲眼目睹了庐山瀑布的雄伟气势,产生了身临其境的感受,然后再让学生听配乐的课文录音,跟着录音练读。这样,学生读起来既感情真挚,又抑扬顿挫。最后,我把学生的朗读录下来,再放给他们听,

最近更新

农村流动人口社会养老保险制度研究 2页

再生橡胶沥青防水涂料在屋面工程中的应用 2页

2025年骨髓增生异常综合症治疗新进展探讨 26页

具有分布活动的动态投入-产出分析 2页

关于高r m值高强度双相薄板钢开发的研究 2页

关于铁路内部实行经济承包责任制的探讨 2页

2025年过敏性肺炎影像学特征与诊断要点 15页

关于解决齐齐哈尔市蔬菜淡季问题的初步探讨 2页

2025年血脂异常综合防治策略 74页

2025年艾灸疗法实用教程 41页

2025年胸后恶性纤维组织肿瘤诊治探讨 13页

《招商地产推荐》 14页

人教版语文四年级下册《将心比心》课件1 27页

关于改进螺杆造型以提高其耐磨性能的理论研究.. 2页

《余秋雨信客》 12页

2025年糖尿病运动疗法精讲与实操演示 27页

2025年电子线圈项目合作计划书 58页

2025年电动车合作协议书 58页

2025年糖尿病用药指南及疗效评估 57页

关于完善铁路经济责任制内容和形式的探讨 2页

2025年一氧化碳急性中毒急救与护理要点 24页

关于在山西兴建大量火电群问题的探索 2页

工程测量教学水准测量省公开课金奖全国赛课一.. 79页

《行政资源论》 51页

《药品经济学》 44页

《寻找与约见顾客》 105页

艺术舞蹈老师简历模板 1页

借款合同模板(电子版) 5页

服装设计合作协议书 5页

全国学前教育普及普惠区创建工作方案 5页