文档介绍：期末考试计划（通用10篇）
期末考试安排 篇一
时间飞逝，转瞬间，我们已经学完全部课文，进入了惊慌的复****阶断，我们到了大显身手的时候，“平常不烧香，临时抱佛脚。”“临阵磨刀，不快也光。”的传统最终可以好好的发扬一下了，为了把“佛较好的孩子，主要是在课堂提高。 对基础较差的孩子实行课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解驾驭。
4、加强补差，将课内课外补差相结合，采纳“一帮一”的形式，发动孩子帮助他们一起进步，同时取得家长的协作，激励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练****多讲解，多表扬、激励，多供应表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
5、课堂上教会孩子抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题实力的培育，并相机进行口算实力的培育。
6、在抓好基础学问的同时，全面培育孩子的数学素养，培育孩子总结与反思的看法和****惯，提高孩子的学****实力。
期末考试安排 篇三
高一就要过了，期末考试快到了。为了在期末考试中取得好成果，我制定了自己的考前复****安排，并期望根据自己的定制来实施。本审核安排如下：
复****分为三个阶段，一个一个来，会更好。首先第一阶段是利用早自****的时间复****早自****用来做早读，氛围会好一些。高一要背的东西许多，因为高一的科目许多，九个科目一半以上要背。为了期末考试不损失这些基础分数，早自****是一种背书。一节课时间也长，所以不是固定时间背书。假如你看腻了一个科目，那就再看一个科目。你要充分利用一节课，尽量把能背的东西都背下来。考试来了，你也不会慌。全部的学问点肯定要记很久，肯定要有深刻的印象。
其次阶段是中午时间，比较短，用来做一些简洁的练****巩固一些基础学问点。除了做一些小练****就是把之前提取的错题读出来，然后自己做，把题驾驭好，这样期末考试就不怕遇到同样的题了。高一是学****打基础的时候，中午不能错过。短时间内做一些有效率的事情会更有利于考试。因为时间短，可以用来练****做题的速度和精确性。我安排每天中午做这个。我要等到考试那天，肯定要能练好。
第三阶段是利用晚上的时间做难题，晚上时间充裕，可以细致看问题做。晚上做题可以更细心，补充中午。一个练速度，一个练细致。支配好晚上的每一个时间，安排好做不同科目的时间，这样可以达到做不同科目的效果，增加做题的体验。期末考试那天，你不会因为什么科目没考好而焦虑。
以上是我的期末考试复****安排。我准备先根据这个方案来，遇到特别状况再做相应的调整。我信任只要我们做好安排，就肯定能在考试中充分发挥自己的潜力，取得优异的期末成果，不仅能达到目标，还能让老师满足。我信任我能胜利，也请老师支持我。
期末考试安排 篇四
一、复****内容：
人教版二年级语文下册课文，语文学问归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。
二、复****目标：
1、接着复****巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、相识400个字，会写300个字。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写和运用。
3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。
4、通过不同形式的组词练****巩固学过的词语。
5、初步驾驭和运用反义词、近义词。
6、能恰当精确地进行词语搭配。
7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的****惯。
8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。
9、接着学****不同的句子表达方式。疑问句、反问句、感叹句、陈述句。
10、初步学****如何将句子表达得精确、详细和生动。
11、培育阅读爱好，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。
12、依据表达的须要学****运用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
三、复****时间：
6月20日—6月26日共计8个课时以单元为主线，每单元复****设计一课时，对每篇课文内容进行回顾，加深理解，有针对性地穿插字词句段的专项训练。
四、复****措施：