文档介绍：“好书伴我成长”
走进中外名人童年故事
—-读故事比赛活动总结
二语王红霞
为营造良好的“书香校园”气氛,进步小学生对语言的感受才能、表达才能，丰富我校的校园文化。根据学校 “好书伴我成长”
走进中外名人童年故事
—-读故事比赛活动总结
二语王红霞
为营造良好的“书香校园”气氛,进步小学生对语言的感受才能、表达才能，丰富我校的校园文化。根据学校方案安排，我们二年级语文组于2020年5月28日下午在各班教室进展“好书伴我成长”的活动。各班活动形式多样，有：读故事比赛、大话西游、故事争霸、畅游诗乐园、词语沙龙……通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对所读故事的理解，分享阅读的成果，也进一步提升了学生的综合素养。此次活动在我们的严格有序的组织下，活动举办得严密收到了应有的效果。
此次活动我们班的主题是《好书伴我成长——走进中外名人童年故事》读名人故事比赛，我对选手的参赛故事进展了反复的挑选并进展了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的程度在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得同学们阵阵热烈的掌声。孩子们在读中、听中真切的感受到了名人对自己所追求的梦想付出了别人难以想象的艰辛和努力.
总结本次比赛，感觉以下几方面比较成功：
1、老师指导认真，参赛选手准备充分,读的过程中声情并茂、***投入，迎来了老师和在座的学生的阵阵掌声。
2、每位选手比赛时都能随着文章内容不停变换自己的表情，动作大方得体到位，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力,让每一位小观众都进入了自己的故事中。
3、在小组内初选选手时，每个小组的成员都是那么的细致认