文档介绍：中班结构雪花片教案
中班结构雪花片教案
【篇一：小小雪花片,创意无极限——记龙幼中班年级组雪花片建构活动】
小小雪花片，创意无极限——记龙幼中班年级组雪花片建构活动雪花片以它鲜艳的色彩、多样的种类、多变的玩法、奇异的造型戏过程】
一、出示各种各样桥图片，与幼儿讨论：
:你们都见过哪些桥呢?那你所见的桥都是什么样的?(幼儿边说，教师一边归纳一边找出类似的图片)
:那这些桥可以用什么材料来建构呢?(讨论不同的材料的建构方法)
二、游戏要求:
，能体现桥的建构特征；
，也可以合作完成；
三、幼儿自主游戏，教师根据幼儿游戏情况再作指导；
；
，分工的进行建构游戏。
四、幼儿将所建构的作品展示在场地上，教师引导幼儿一同观
察并评价；
？
？
？为什么？
：今天是第一次搭建桥，小朋友们都已经搭的很好了，如果下回再搭各种各样桥的时候，我希望你们所搭的桥比这次更好些，桥可以多搭几层，还可以搭的再牢固些，还可以多搭些你们想象的桥。
【观察与反思】
由于教师再游戏之前做了经验准备，使幼儿通过参观、谈话、收集材料等活动对桥有了一定的了解。所以在游戏中幼儿搭建比较有目的性，知道该搭什么建筑。
存在的问题及其原因与对策：
问题1：搭建桥时两头大小不一致衔接不起来。
原因：孩子们不是有特别明显桥的整体外观概念。
对策：让幼儿了解衔接的概念和布局的重要性。
问题2：各种造型的桥摆放杂乱不秩序。
原因：幼儿缺乏建筑摆放位置的认识。
对策：通过组织幼儿参观、谈话，丰富他们相关经验。
第14周：各种各样的桥（二）
【游戏目标】
,多种材料,发挥想象进行大胆建构立交桥。
，学****分工与合作，体验游戏的乐趣。
【游戏准备】
各种建构材料，各种桥的图片
【游戏过程】
一、请幼儿回忆上次建构桥的情况，并提出新的要求。
。
。
（1）要美观——造型
（2）桥墩不要太多，但是要牢固。
二、交待游戏要求及注意点。
，小的材料放在桌面上进行。
，要爱护同伴的作品。
。
三、幼儿分组建构，教师根据幼儿情况巡回指导。
，要注意造型美。
，爱护同伴作品，不争抢。
四、将幼儿作品放在班级展览，教师与幼儿共同评价。
。“你觉得哪个作品好，为什么？
。
五、教师与幼儿共同整理材料。
【观察与反思】
分组可以在班上就分配完成，这样会比在场地上分配次序会好许多。这次搭建时要提醒幼儿注意桥造型，桥两头可以是对称的，桥墩要搭牢固些。并且现成的材料比较少，几组人都争吵着要。存在的问题及其原因与对策：
问题1：搭建桥时发现现成和办