文档介绍：聆听专家讲座有感
2013年9月21日,我再次聆听了大雁塔小学副校长田延老师的讲座-————-请记住你担负的圣神使命。
田校长以幽默、轻松和极富感染力的语言，结合自己的教学经历，向我们讲述了育人为先、授课第二、用世界上最温顺的情感善聆听专家讲座有感
2013年9月21日,我再次聆听了大雁塔小学副校长田延老师的讲座-————-请记住你担负的圣神使命。
田校长以幽默、轻松和极富感染力的语言，结合自己的教学经历，向我们讲述了育人为先、授课第二、用世界上最温顺的情感善待孩子、课堂纪律管理策略等内容。听了田老师的报告后我受益匪浅,如今谈谈我的一些感受.（精品文档请下载）
老师要有无限的爱生之心。霍姆林斯基说过：“教育技能的全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，热爱学生，尊重学生，信任学生，假设教学中忽略了这种情感的关爱，，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上和老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道".（精品文档请下载）
对待学生要温和、微笑、多赞扬。微笑表达了老师对学生的热忱、关心和保护，是“爱”的一种表现。理论也证明，老师的微笑，能获得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,但凡老师寄予希望的学生，感爱到老师的关心，保护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假设被老师冷淡或厌恶的学生，，和学生心和心的交流.
（精品文档请下载）
老师要勤奋学习、以身作那么。老师只有不断的更新自己的知识,不断进步自身素质，不断的完善自己,才能教好学生。假设