文档介绍：活动名称：胡萝卜先生的胡子
活动目的：
1、能结合生活经历推测故事的情节,体验帮助别人的快乐。
2、能合理想象并模拟故事中的语言进展表述.
活动准备:幻灯、头饰、小图书假设干、大图书等
活动过程：活动导入—-师生共读——自主阅读活动名称：胡萝卜先生的胡子
活动目的：
1、能结合生活经历推测故事的情节,体验帮助别人的快乐。
2、能合理想象并模拟故事中的语言进展表述.
活动准备:幻灯、头饰、小图书假设干、大图书等
活动过程：活动导入—-师生共读——自主阅读——完好欣赏—-活动延伸
一、导入：介绍封面
1、这是一本书的封面。看看这本书的封面
上画着什么？
过渡语：从这张封面上我们看出来了这本书
里的主要人物是胡萝卜先生，而发生的事情
呢一定和他的胡子有关.
2、这个故事的名字就叫《胡萝卜先生的胡子》。
二、师生共读
1、图一
胡萝卜先生长着一把浓密的胡子，每天早晨他都要精心梳理他心爱的胡子。
2、图二
一天，胡萝卜先生匆匆忙忙地上街去,走着走着,发生了什么？
过渡语：这么长的胡子好吗?
3、图三
这时候，碰到了谁？
有人会帮助她吗?怎么帮她?
过渡语:来听一听胡萝卜先生是怎么说的。
4、图四
他说了什么?
5、图五
有了这根长胡子，风筝一下子就越过了屋顶。小姑娘连忙快乐地说:“谢谢，谢谢！”
6、图六
胡萝卜先生继续往前走。来到了哪里？碰见了……？
胡萝卜先生看见了他会对鸟妈妈说些什么?
7、图七
有了这根长胡子，看，怎么样了？
鸟妈妈把长胡子系在两根树枝中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。
三、自主阅读
1、胡萝卜先生继续往前走。他又会遇见谁？他们又会遇到哪些难题?
2、幼儿自主阅读，老师巡回指导.
3、请个别幼儿讲述小鼹鼠和小鸭子碰到的问题。
过渡语:小鼹鼠们走路一直摔倒，小鸭