文档介绍：附表二 职称评审分类量化考核评价表
学校： 姓名： 学科： 级别：
项目
适用对象
类型
评价指标
分值
初级考评 小组打分
高评委 打分
备注
得 分
小 计
得 分
小 计
一、基本 条件
专任教师 教育教年总结
5
管理工作年限
10年及以上
6
6年—9年
4
5年以下
2
听课情况
学校正职近3年每
学期听课40节
5
其他教育教学管理 人员近3年兼课的
每学期听课40节
5
其他教育教学管理 人员近3年不兼课 的每学期听课60节
5
任职期间负责工 作获奖（计最高分 —次）
国家级
12
市级
9
区级
8
教科研 德育 教育学
讲座及培训相关
讲座、报告、活动计 划
3
培训教案
3
专职从事科研、德 育、教育学工作年 限
10年及以上
6
6年—9年
4
5年以下
2
四、教育 教学研 究
（任现 职期间）
专任教师 教育教学 管理 教科研 德育 教育学
项目课题（主持/ 核心成员）（计最 高分一次）
国家级
12/8
本项最 高分： 专任教 师、教 育教学 管理7 分；教 科研、 德育、 教育 学、30 分。
市级
9/7
区级
7/5
校级（并结题）
5/4
项目成果奖（计最 高分一次）
国家级
12
市级
9
区级
7
校级
4
教育教学论文（1 篇/2篇及以上）（合 计不超过12分）
核心期刊、有刊号发 表
8/4
市级
7/3
区级
6/2
校级
4/1
论著（本专业，计最 高分一次）
本人专著
12
合著、编著
8
教材（含教参）（计 最高分一次）
国家级
10
市级
9
区级
7
校级
4
教育教学成果（计 最高分一次）
国家级特等奖
10
国家级一等奖、省市 级特等奖
9
国家级二等奖、省市 级一等奖
8
省市级二等奖
7
五、影响 力（任现 职期间）
专任教师 教育教学 管理 教科研 德育 教育学
带二、三级教师取 得成果（计最咼分 —次）
国家级奖项
5
本项 最高 分：5 分
市级奖项
4
区级奖项
3
校级奖项
2
在活动中承担活 动主讲或主持（计 最高分一次）
市级及以上
5
区级
3
学区级
2
校级
1
六、加分 项（提供 证明材 料）
支援教育
任现职期间：本市外 区支教一年及以上
10
最高 分限 制为 20分
任现职期间：本区农 村校、薄弱校支教交 流年及以上
10
教学班班主任年 限（副班主任及视 同班主任的分值 减半）
16年及以上
10
满15
8
满10
6
满5年
2
担任乡村教师15年及以上
10
担任过初二、咼二统考课程（计1分/年， 累积最高10分）
10
学校认可的特殊贡献（学校自定）
8
取得全国职称外语等级考试C级合格证 书及以上
1
取得全国专业技术人员计算机应用能力 考试证书
1
七、初 级