文档介绍：2
附件(fùjiàn)：
桐梓县2006—2010年中小学教师继续(jìxù)教育学分管理细则(xìzé)（试行(shìxíng)）
为了(wèi le)使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的人学分。论文发表凭发表原件登记，活动或成果获奖凭证书登记，附复印件。
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三、等级认定：总学分 = 基本学分 + 奖励学分，等级认定按总学分认定。设优、良、合格、不合格四个等级，总学分达35个学分及以上为优秀，31—34个学分为良，30个学分为合格，30分以下为不合格。
四、学分管理(guǎnlǐ)：直属学校实行(shíxíng)市校两级管理，乡（镇、办）学校实行市、乡、校三级管理，市教育局中小学教师继续教育工程办负责制定统一(tǒngyī)的学分管理办法并对全市的中小学教师继教学分管理工作进行指导和督促检查；乡镇和学校负责对教师个人的学分进行登记审核和管理。
学分管理(guǎnlǐ)具体要求为：
（一）建立中小学教师继续教育个人档案(dàng àn)，档案内容做到规范、齐全、真实。
（二）实行年审制度。市教育局按时进行继续教育年审，并作好年审情况统计，并将年审情况报遵义市教育局。各教师任职单位应及时将教师取得继续教育学分的情况张榜公布，纳入当年教师年度考核的必备条件之一，并将学分填入《仁怀市2006—2010年中小学教师继续教育个人学分登记表》。教育局对各校教师继续教育年审工作
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进行监督，对学分达优秀者予以表彰奖励。
（三）加强对校本培训的管理和指导。各校要建立健全校本培训活动申报制度，特别要加强校本培训实施效果的监测和督促，注重过程管理。各校结合市的统一要求制定校本培训计划，认真组织实施教师培训和考核，年初上报校本培训计划，年底上报培训和考核总结，学校的培训资料、记录要收集归档备查。对校本培训工作成绩突出的单位予以表彰奖励。
（四）全市全员培训(péixùn)考核时间从2007年1月1日至2010年12月31日，学校对教师学分实行年度(niándù)考核登记上报，2006年为试点校考核。
五、学分登记表填写(tiánxiě)要求：学段分幼儿园、小学(xiǎoxué)、初中、高中四个段，按教师任教学(jiāo xué)段填写；学科按教师实际任教科目填写。基本学分成绩一栏，理论统考按所得实际分数（百分制）填写，教研教学考核由各校根据市教育局相关要求填写。登记表由教师任职学校指定专人填写，经学校负责人审核签字后盖章认可，教师继续教育学分纳入微机管理，每年12月报市教育局（邮箱：小学：******@；中学******@）。
六、新任教师必须在试用期间参加120学时的上岗培训，各门课程考试合格及教育实践考核合格，可获得新教师上岗合格证，新教师获得上岗合格证后，还要参加在职教师的继续教育培训，取得继续教育合格证。
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七、基本学分未达标，经统一组织补考达标的，可补发本轮继续教育合格证。经统一组织补考不合格者，按有关规定处理。
八、本学分管理办法由市教育局继教办负责解释。
附：《仁怀市2006—2010年中小学教师继续教育个人学分登记表》
编号：
时间：2021年x月x日
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
页码：

桐梓县天坪乡天坪片2006—2010年中小学教师(jiàoshī)继续教育个人学分登记表
姓名(xìngmíng)：性别(xìngbié)：学历(xuélì)：出生年月：年月日任教学(jiāo xué)段：任教学科：
类别
培训
课程
学
时
学
分
管理
层次
分项
学分
内容及评分说明
考核方式
考核得分（2006年只考核试点校）
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
基
本
学
分
公
共
课
师
德
教
育
50
5
省统考
3
统考成绩按百分制折算：60分以上计3分，60分以下不计分。
查统考成绩
查补考成绩
校考核

依法执教，爱岗敬业，为人师表，有不良反映的不得分。
走访学生、学生家长、教师
校考核
1
认真参加校级及以上的集中培训，认真记笔记，不迟到，不早退，不缺旷。达到要求给满分，未达到要求的酌情扣分。
查笔记、考勤
校考核

按师德教材要