文档介绍：中等职业学校项目教学创新模式的研究中期报告
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by t行之有效的项目教学的有效形式，加快课程改革的步伐，培养能满足社会需求的中级人才，促进地方经济又好又快地发展。                                                
六、研究条件
我校是一所国家级重点职中，曾成功完成了国家、省、市各级各类课题的研究，领导高度重视教学科研工作，研究资金有保证。我校有一流的软、硬件设施，学校有多个教学实****基地，有专门负责学生就业和毕业生服务的办公室，信息采集方便快捷，为我们的研究提供有力第一手资料和有效的实施途径。
该课题负责人曾参加了一个市级重点课题研究，在其中担负了课题网站制作、成果搜集整理、资料汇编、问卷调查、调查实验等重要任务，该课题被评为常州市职教课题一等奖。
其他课题组成员也都参加了一至两个市级课题的研究工作，具备了一定的研究能力。课题组的全体成员都在教学一线，能够及时获得教改的体验和项目教学的实际感受。另外，课题组成员涉及到的专业领域较广，便于我们在各个不同的领域加以研究，研究成果更具专业性、针对性。学校有一流的软、硬件设施，有多个教学实****基地，有专门负责学生毕业实****和毕业生服务的社会培训部门，能方便快捷地采集信息，为课题研究提供第一手资料。
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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课题的参与者由本校教师、在电脑公司从业的毕业生、本校学生组成。开创了三位一体共同研究课题的新局面。把学校的项目教学与企业的项目生产完美结合在一起，充分利用学生号召学生、学生组织学生的优势推动学生积极参与项目教学