文档介绍：-
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课程设计名称： 电子技术课程设计
题 目：自动贩卖机控制系统
学 期：2021-2021学年第2学期
专 业：门电路
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目录
综述..............................................................................................................................1
1方案设计及选择1
2单元电路设计及参数计算1
3仿真10
课程设计体会.........................................................................................................11
参考文献12
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综述
根据翻阅"数字电子技术根底"和"模拟电子技术根底"后，关于自动贩卖机系统有了新的认识，自动贩卖机系统在课题要求中需要，多局部功能协调进展。主要在计数与控制计时方面，显示功能室来辅助倒计时更客观的展示出来，为了到达一定的要求。
现在在销售领域，餐饮领域，以及各种公共场所领域应用极其广泛，但是精细程度和昂贵程度不能得到普及，普通情况下，民用的自动贩卖系统还需要一定的高性价比，简单的炒作与原理方便维修，以及出现故障找出问题，所以需要我们利用简单的逻辑数字电路来实现，这样可以充分到达生活中需要的要求，尽可能接近目标。在餐饮领域，随处可见的饮料自动贩卖机、咖啡自动贩卖机、零食自动贩卖机以及生活用品自动贩卖机，是典型的自动贩卖系统的代表，所以自动贩卖机就在我们生活中，应用广泛，扮演着不可或缺的觉得。
方案一、采用单片机编程的方法来实现，该方法简单可靠，准确度高，执行能力远远高出其他软件，在电路制作与仿真方面较简单。缺点是对内部软件要求太高，单片机本钱太高不适合大范围推广，并且对于目前所学知识缺乏的我们来说，不适合拿来理解简单的设计与功能原理更重要。
方案二、仿照书上例题所示，采用D触发器和JK触发器，以及信号存储器来设计，具体思路是通过传感器产生的硬币信号，在电路中输入不同的状态，来表示所投硬币的数值，然后根据所需，通过开关电路，确认各种状态，到达目的。优点是，采用简单触发器，和简单门电路就设计出方案；缺点在于需要提前进展状态转化图，状态转化标的设置，比拟浪费时间，而且不简约。
方案三、采用开关控制的计数器，通过加法器投硬币的方式将来确定投入的数值大小，再通过控制减法器的方式来减掉花费的数值，输出需要找回的数值，原理简单，设计也相对简约，思路清晰便于操作。
经过分析可知，，方案一性价比拟低，而且达不到清晰原理的效果；方案二设计相对复杂，难于控制。综合评定，最终选择方案三。
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