声音的产生和传播(北师大版八年级).ppt

文档介绍：第四章声现象
第一节声音的产生
第二节声音的传播
北师大版物理同步教学课件
学习目标
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声
音
的
世
界
我们通过声音,能获得大量的信息,也能得到艺术的享受
一. 声音的产生
试一试
声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。
物体发声时的共同特征是:
发声的物体叫做声源
1、箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器,笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗?
2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的?雷声又是怎样产生的?
探究
声音怎样由声源传播出去的?
真空能传声吗?
我们又是怎样听到声音的?
二. 声音的传播
议一议:
声音传播,可能需要什么东西来作媒介?
让我们通过实验来探究
把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料,逐渐抽出罩内空气,你听到声音有什么变化?
再让空气进入罩内,你听到声音又有什么变化?
这个实验表明,声音可以在中传播,但不能在中传播。
声音可以在液体、固体中传播吗?
交流讨论
结论
声音的传播需要介质
定义:能够传播声音的物质叫做介质.