文档介绍：高中班级管理现状和管理方法
班主任工作是一项长久认真的教育工作不单有其自己的规律也有好多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧会使班主任工作收到事半功倍的收效。
高中班级管理现状和管理方法
一、当前高中班
高中班级管理现状和管理方法
班主任工作是一项长久认真的教育工作不单有其自己的规律也有好多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧会使班主任工作收到事半功倍的收效。
高中班级管理现状和管理方法
一、当前高中班主任管理现存问题解析
随着国家对素质教育的重视，新课标的深入改革，我国的教育已经获得了必然的成绩。但是，因为各样要素的限制，我国高中班主任的管理依旧存在着不容忽略的问题，主要表现在以下几个方面：
第一，班级管理不全面
高中阶段，有相当一部分班主任过于着重班级学生的学****状况而忽略学生的情商、性格、身心健康等非智力要素的发展。
第二，班主任过于严格，缺少与学生的心理沟通
教育发展到现在，好多班主任依旧持续传统教育的“严师高徒”的教课理念，这样固然成立了老师在学生心中的声威形象，却也让老师与学生的心理距离在不知不觉之中渐行渐远。
第三，班级管理较随意
高中学生面对高考的压力，高中的班主任都是特别认真和负责的，但是因为部分班主任管理班级，依赖的都是自己过去的管理经验，并且没有明确的教课管理规划和新时代学生的管理目标。只是着重成绩提高，而忽略学生道德等综合涵养的全面发展，只管对学生应付高考有益处，但倒是老师对学生将来长久发展不负责任的表现。何况每个学生都有独到的个性，班主任的管理却过于呆板和教条化，没法做到因材施教，忽略了
学生的个性发展，没法深入挖掘学生的发展潜力。
第四，与班级学生缺少沟通
一些班主任过于重申绝对的声威，学生不敢辩驳老师，老师跟学生没有深入的沟通互动，师生之间只有命令和遵照，不利于班级管理水平的提高。
二、新期间高中班主任管理艺术思虑
弯下腰来，成立崭新师生关系
传统的“尊师重道”“严师高徒”的教课思想已经不合适新课标的教课要求，特别今世独生子女很多，他们都是在家长的喜爱中长大，不免有些骄纵、霸道等小缺点。老师若是****用“严师”的角色，学生必然会产生逆反心理，不只起不到教育作用甚至会适得其反。现实中有好多高中生***，甚至高中生杀戮老师的例子，所以，面对新时代环境下长大的学生，老师要学会转变角色，变绝对的声威者为学生的好朋友。
比方：早恋是令高中老师们头疼的问题，它耽误学生学****甚至会影响到他们的将来。但是，若是班主任用强硬的手段令其分开，一味的责怪、惩罚，那很难起到应有的收效。相反，班主任们应该采纳灵便的解决方法，比方，把他们单独叫来发言，告诉他们自己的经历感悟，让他们自己去思虑自己选择的路终究对仍是不对;也能够进行一场考试，比较他们恋爱前后成绩，让他们想一想现在耽误学****值不值得，告诉他们不是反对他们恋爱，而是不希望恋爱耽误他们自己的美好前程等等举措。所以，作为班主任，必然要改变至高无上的管理方式和态度，用对待朋友般的方式，创立崭新友善的师生关系，则有益于班级管理有效率、有质量的进行。
聆听心声，促进班级管理民主性
每个学生都有独到的个人