文档介绍：体育活动与你内心健康教课方案教课方案设计
体育活动与你内心健康教课方案教课方案设计
体育活动与你内心健康教课方案教课方案设计
《体育运动与你的心理健康》教课方案
一、课的指导思想
本次课坚持“以人为本”体育活动与你内心健康教课方案教课方案设计
体育活动与你内心健康教课方案教课方案设计
体育活动与你内心健康教课方案教课方案设计
《体育运动与你的心理健康》教课方案
一、课的指导思想
本次课坚持“以人为本”的教育理念，贯彻“健康第一”的指导思想，把
学生的主动参加发展放在首要地位，同时充足发挥教师和学生的主导作用，采纳发问、测试等方法进行教课，培育学生学习的兴趣，激发学生的学习热情。二、教课目的
1、认识目标：
（1）让学生认识体育活动与心理健康的关系，明确二者互相联系、互相影响的。
（2）让学生初步认识体育运动快乐感的产生及选择合适自己锻炼的方式。
2、能力目标：
（1）培育学生自主学习能力、提出问题、剖析问题、解决问题的能力和自我评论能力。
（2）培育学生优秀的心理健康意识和体育意识及养成体育习惯。
（3）提升学生利用和办理现代信息技术能力，锻炼学生的实践能力。
3、感情目标：
（1）激发学生学习的踊跃性，优化讲堂教课环境。
（2）激发学生关注身体，热爱生命，成立优秀的心境。
三、教材剖析
在中学阶段的体育课教课中健康教育是必修课之一。多半学生不认识健康
的意义、健康的实质。经过本教材提升学生对健康的正确认识，终生掌握健康的理念。
四、学生剖析
大部分学生不认识健康的实质内容，领会不到体育运动与自己的健康之间的关系。
五、设计思路
依据学生的状况，本次课主要学习体育运动与内心健康基本知识，此中要点体育运动与心理健康的关系，在学习的过程中，分教师组织学习，
研究学习、合作学习，同时增添一些兴趣性的方法进行练习，提升学习的兴趣，活跃讲堂氛围。
六、要点、难点
要点：体育运动与心理健康的关系
难点：认识心理健康的重要性
七、教课过程（赐教课方案）