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农村支教受援学校工作总结(共3篇).docx

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农村支教受援学校工作总结(共3篇).docx

上传人:mama 2022/8/23 文件大小:18 KB

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农村支教受援学校工作总结(共3篇).docx

文档介绍

文档介绍:农村支教受援学校工作总结(共3篇)
第1篇:支教受援学校工作总结
2022年支教受援学校工作总结
阳谷县七级镇明德小学
2022年暑假后,依据聊城市教化局的组织和支配,从度假区于集联校和高新区朱老庄联校抽调了亢丽东、杨洪金、杨玉瑾三互助互学活动。两校互访活动由于领导、骨
4 --- 是永仁县最边远的山区学校。为了主动响应上级教化部门关于城区学校与山区学校结对帮扶的号召,尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距,实现教化均衡发展,办人民满足的教化。依照教化局工作支配,我校和永定小学结为帮扶互助学校,我校是受助学校。自建立以来,我们从学校和老师的须要动身,以改进老师的课堂教学行为,增进学校资源同享,共同发展。在工作中我们坚持虚心学****细心组织实施结对帮扶工作,使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大进步,工作获得了肯定的效果,现对本活动绽开状况总结如下:
一、高度重视,制定工作安排和实施方案。
结对帮扶薄弱学校工程的实施,有益于发挥支援学校的示范辐射作用,有益于加深校际关系,实现教化优良资源同享,从而缩小城乡教化的差距。我校依据教化局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神,学校领导非常重视结对帮
6 ---
3、老师互访,取长补短。自开展活动以来,永定小学派少先大队总辅导员、优秀老师阿开凤到我校指导实际教学一个学期,我校派年轻骨干老师苏良艳到对方学校教学学****一学期。通过开展教研活动、专题讲座共同商讨教学技艺,促进了我校课堂教学和文体工作的提高。
4、教学呈现,提升实力。2022年5月,永定小学金凤梅校长亲自带领学校班子以及语文、数学骨干老师20余人到我校进行互动沟通,并给我们送来了一台大电视和200多册图书。通过沟通活动加深了两校之间的友情。同时,永定小学的优秀老师康永、唐艺文还为我校师生上了2节示范课。他们简明新颖
的课堂教学设计,超群的课堂教学,全新的教学理念,良好的
教学效果,使我们的老师收获颇丰。有效地提升了我校老师在实际教学中的实力。
三、加强学****不断进步。
8 --- 变我校的办学条件,实现城乡基础教化均衡发展作出我们应有的贡献。
五、工作中的不足。
1、山区学校师资相对较少,老师有外出学****愿望,可是由于课程的压力,教学工作的持续性,想外出学****而又怕影响课
程。
2、教学硬件和教化教学理念的差距。教化教学理念的不同,硬件设施的落后,使老师在实施教学、教研方面进行如何有效落实还有不足。
3、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队,而作为农村学校,师资少,能赐予出谋划策的人少,指导老师由于也有沉重的课程和管理负担有时也疲于应付。
4、学校之间交换互动活动绽开的还较少。
总之,绽开活动以来,我们以主动主动的工作看法,不断学****尝试,做了肯定的工作,使帮扶活动渐渐走进正
10 --- 教化。依据教化局 “学校对口支援”工作的布置支配,在猛虎中心小学的牵头带领下,两校行政领导召开了 “学校对口支援”会议,制定了相关工作安排。
成立了领导小组,签定”校对校”教化对口支援协议书,并具协议如下:
1、支援学校每学期选派一名政治思想好、业务实力强、身体健康的中层干部、骨干老师到授援学校进行工作指导,帮助学校提高领导层面的管理水平和老师业务实力。授援学校每学期选派一名中层干部、骨干老师到支援学校进行培训学****br/>2、双方学校定期组织开展集体教化教学探讨活动,支援学校通过指导备课、上示范课、结对帮扶等形式,加强对授支援学校老师的培育,使受援学校的师资水平和教化教学质量得到明显的改善。
3、双方学校刚好互通信息、相互沟通,共同沟通现代教化管理、课改、寄宿制食堂及养分餐管理、勤工俭学等方
12 --- 们供应舒适的睡眠环境,学校还在本学期为办公室接通了电脑,为他们供应乒乓球,羽毛球等运动器材,下午课余时间让老师们跳广场舞,让他们缓解一天工作上的压力,让他们为明天的工作供应动力。校领导还定期深化了解支教老师的须要并刚好优先解决,力求做到让他们时刻感受到家的存在家的暖和。
二、正确引导、督促检查,确保支教工作收到实效。
支教工作是一个系统工程,我们娄底小学不仅仅要让支教老师能够安心从教,欢乐从教,更要让他们有效从教。为了确保支教工作收到实效,本期我们娄底小学领导班子多次对支教工作进行检查,检查的方式实行:一、听汇报、座谈。从本校老师那里了解各支教老师的
工作看法,方法以及效果;和支教老师座谈,感知他们的教化理念,过程与方法,情感看法和价值观。二、看资料。主要是看备课,作业批阅,辅导记
14 --- 年老师的授课,并能真诚的提出看法和建议,毫无保留的悉心指导青年老师;在所教学生身上,他们倾注了全部的爱。他们课前打算充分,课堂上精彩的讲解并描述,谆谆教导,主动地激励,深深地