绘本教案 (2).doc

文档介绍：绘本：鳄鱼怕怕牙医怕怕
一、活动目的：
1、理解图书的大概内容，体会故事语言的兴趣性。
2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法.
3、懂得要保护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好****惯.
活绘本：鳄鱼怕怕牙医怕怕
一、活动目的：
1、理解图书的大概内容，体会故事语言的兴趣性。
2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法.
3、懂得要保护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好****惯.
活动准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT.
活动重、难点：理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法.
活动过程：
一、出示PPT1，引出故事:
1、孩子们，今天老师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？
2、引导幼儿观察封面图. 书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》.那鳄鱼怕什么,牙医怕什么呢,让我们一起来看一看吧。
二、通过PPT图片，学惯用不同的语调进展人物对话:
（一）补牙前PPT2--PPT5：
1、鳄鱼的牙齿疼了好多天，它决定去看牙医,可是它心理却想，猜猜鄂鱼想什么？
2、鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可？
牙医看到鳄鱼来了，他会怎么想？(鼓励幼儿大胆猜测）
4、为什么牙医非看不可？
5、于是牙医翻开门一看,这时候他怎么了呀?你是从哪里看出牙医害怕的？
6、鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？
(引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。）
7、鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。"牙医也渐渐地走过来,它会想什么呢?
8、用虚弱，发抖的样子学一下牙医害怕的样子（同时再次引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。从而使幼儿发现鄂鱼和牙医的心理话都是一样的）
（二)补牙时PPT6-—PPT9:
1、他们准备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想?牙医