文档介绍：英语背单词方法
篇一：英语记单词的方法
单词这样背
第一条，就是：肯定要每次都大量地背。由于自己不比别人聪慧，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一好。提示您一句，千万别拿英语播送当自己的听力教材!!!顺便跟您推举一套听力教材：武汉师范大学出的Step by ，每一课开头的音乐也很好听。;)
其次个分支：狂看！八千到一万这个等级，根本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停顿听的练****呦，由于听能稳固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有急躁看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不熟悉的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练****只要您有急躁，又有足够时间，就始终看下去吧！看的时候不要认真阅读，扫一眼明白个也许意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，连续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练****中没听出来的词放在一起。
(3)俺的阅历是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级局部，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力局部的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个挨次进度比拟适宜。
第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。由于其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里特别少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面时机已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能希望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么给马穿衣服，纽约的流氓，从非洲吹向南欧的风....这些词都是一些精巧的修辞，也就是说，假如您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的时机来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很骄傲地假装虚心地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而急躁，尤其是大胆。;)
这个阶段，您就别再练听力了，由于练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想胜利，得走捷径。但凡不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必铺张时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发觉，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。
您还会发觉一个新的好玩现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都准确知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看其次个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮忙您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别焦急，等您和老外沟通多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？打量一下它的外貌。其次第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应当是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？假如有，就抓紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后观察其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面时机。而且，在其次、第三个等级的词汇里，还有很多单词是由前缀，词根，后缀组成的，前缀比方re，in，pseud...，后缀比方er，a，oid...，然后共同组成一个新词。假如把握了这些前后缀，就可以很便利地猜出一个生词究竟什么意思。另外，有许多读音相近的词也有相像的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。假如每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但把握了这些规律后，