文档介绍：专业素质拓展类实践活动记录
日记
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当得知自己被选为支教一员时,我的内心是狂喜的。因为,终于可以在大学三年里,做件有意义的事了。
在老师的带领下,我们赶了半天车,下午到达了目的地河源市和平县绣缎小学。我们30多个人脸上依旧是兴奋和充满期待的。眼前的这所希望小学,规模不是很大,给我印象最深的是那条路,都是黄土,下雨天溅的满脚都是。大家整理好心情,踏入校门。我看到前栋楼那边有很多小孩子,有几个胆大的还跟我们打招呼,我也挥着手回应他们。突然间,孩子们像是收到了鼓励,都在欢呼,朝我们笑。从他们的欢呼和微笑中,我能感受到他们对外界知识的渴望。不知道为什么,眼泪就流出来了。都是一群渴望学****热爱学****的孩子,你们一定要好好学****走出这里。。。一种责任感油然而生,我要教给他们更多,更好。我们住在后一栋教室里,在前一栋上课,途经一条泥泞的小路。一路上,彭校长对我们说,“我们这啊,条件比较差,辛苦你们了。”我们都摇摇头,说:“没有,比我们想象的要好很多,我们是来支教的,又不是来旅游的,条件艰苦点好啊。”对,我们是来传授知识的,是来育人的,不会在乎这的条件好坏。
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今天是正式教课的第一天,我这天只有一节课,主要是后勤。一大早就起了床开始熬粥,然后让阿曼带着我去买菜。因为是第一次,担心第一节课的来不及,所以走的很快,等我们买菜回去时,大家都起来了,吃了早饭,有课的都去上课了。我们几个后勤人员收拾完了,也准备去听课的。我听了四年级的英语课和历史课。两个人上课都很认真,如果有人没有认真听或是没有认真记笔记,他们总有办法让他们集中注意力,这一点我很佩服他们。对于孩子们的提问,也是有问必答,不仅局限于课本知识,更多的是告诉他们课外知识,足以体现出了他们的课前准备有多充分,显然,孩子们对这两位老师也非常满意。这两节课对我的意义很大,我能学到他们上课的好的方式,还顺便对自己所学进行一定的补充。
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今天上午在四年级有音乐课,昨天那节课因为是下午,开始有一点一点不能集中注意力,后来就好了。今天上午,却是很好。我进教室在黑板上写歌词时,很多孩子都主动安静下来,抄起了歌词,我告诉他们还没上课,他们也不出去玩,静静地抄。当时觉得他们真乖。曲目是《我和你一样》,昨天叫了唱歌,虽然还是有点跑调,今天教手语,任务有点重啊。我一遍一遍教他们唱,教他们手势,他们也不厌其烦的学着,一节课下来,比昨天要好很多,我很欣慰。他们很认真,不嫌我烦,要换了别人,估计连学都不愿意学了。
对四年级,有几个学生比较调皮,嗓门还大;有个学生带着弟弟来上课,一边上课一边照顾弟弟,虽然弟弟很乖,但是多少会影响任莉