文档介绍：公开课教案
四年级数学下册
《小数的意义和读写法》教案

《小数的意义和读写法》教案
一、教学目的
1、理解小数的意义，能公开课教案
四年级数学下册
《小数的意义和读写法》教案

《小数的意义和读写法》教案
一、教学目的
1、理解小数的意义，能正确、流利地读写小数。
2、掌握小数数位顺序表。
3、通过对小数的认识初步培养学生的数感.
二、教学重难点
重点：小数的意义及读法和写法。
难点：小数的意义。
三、教学过程
（一）复习导入——复习“一位小数"
师：0。5是一位小数,它表示什么？（）它里面有多少个?(5个）
板书：0。5（ 5个)
再让学生举一位小数的例子,并说明表示什么,里面有多少个？
师：我们所学的这些小数都是一位小数，它们都是表示“非常之几"的数。（板书)以前我们研究的是关于一位小数的知识，其实关于小数的知识还有很多,这节课我们继续来研究和学习小数。（板书:小数）
(二）出示学习目的
1、理解小数的意义，能正确、流利地读写小数。
2、掌握小数数位顺序表。
（三）教学新知
1、小数的读法
（1）老师出示幻灯片，指名学生读出幻灯片中的信息——世界上最小的鸟是南美洲的蜂鸟，体长只有0。05米，它的蛋重0。46克，长只有0。002米。
（2)同学们把小数再读一遍。老师再写几个复杂点的小数进展练习读法。
2、小数的写法
（1）老师现出示一那么信息-—世界上最大的鸟是非洲鸵鸟。体高二点七五米，它的蛋重一点五千克,长零点一七八米。要求一名学生读信息，其他学生写出听到的小数。
（2）老师读小数，学生写.
3、认识两位小数
（1)、出示：.
(2）、，并交流。
（3）、学生在所给的正方形中表示出，并展示。
（4）、老师用幻灯片演示的表示方法。
(5）、练习：老师出示幻灯片，让学习写出片中所表示的小数。(0。28、0。99）
(6）、这些小数都是表示“百分之几”的数。
4、认识三位小数
出示蜂鸟幻灯片.
（1）、？学生交流讨论。
（2）、试着画图表示。很费事，不好画.