文档介绍：1
中班数学破译密码教案反思
中班数学破译密码教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏活动，感知8以内物体的数量与数字的对应关系，能用比较清晰的语言表达自己的思维过程，适合幼儿园老师们上中班数
1
中班数学破译密码教案反思
中班数学破译密码教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏活动，感知8以内物体的数量与数字的对应关系，能用比较清晰的语言表达自己的思维过程，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看破译密码教案吧。
　　活动目标：
　　，感知8以内物体的数量与数字的对应关系。
　　。
　　。
　　，体验数学活动的乐趣。
　　。
　　活动准备：
　　
　　
　　
　　活动过程：
　　(一)破密码
　　出示海宝：打招呼嗨，小朋友你们好!
2
　　师：海宝来我们班做客，给我们带来了一个神奇的箱子。
　　，观察点数上面的实物数量。
　　师：看看，箱子上有什么我们一起数一数。
　　
　　总结：我们只要数清箱子上的实物的数量按顺序找到数字密码，就能打开这箱子。
　　(二)寻钥匙
　　。
　　，说说为什么。
　　总结：先要点数清楚密码箱上的实物数量，按顺序找到对应的数字
　　(三)破密码得礼物
　　师：这里有些密码箱，箱子里有许多的礼物，还送给我们每人一把密码钥匙，看看谁最幸运，用你的钥匙打开这密码箱，得到礼物。
　　。
　　出示一个箱子，谁的钥匙能打开，请到前面来
4
　　再出示一个，看清楚了，这次谁的钥匙能打开这箱子，赶快上来。
　　，是否能够打开。
　　，获得礼物。
　　：
　　共同分享：品尝自己获得的礼物，体验成功的快乐。
　　活动反思：
　　活动都在情境中进行，幼儿在老好似出示的密码箱时，能主动观察发现图片实物的数量，并在出示的钥匙上找到匹配的数字，掌握开解密码箱的正