文档介绍：幼儿园大班体育游戏编花篮
活动目标学****自学两人用脚编花篮，练****单角跳，发展均衡、协调能力。
探究与伙伴用各部分编花篮的方法，沟通、迁徙自己的经验。
努力达成游戏圈整个过程，战胜困难，坚持到最后，体验战略合作成功
幼儿园大班体育游戏编花篮
活动目标学****自学两人用脚编花篮，练****单角跳，发展均衡、协调能力。
探究与伙伴用各部分编花篮的方法，沟通、迁徙自己的经验。
努力达成游戏圈整个过程，战胜困难，坚持到最后，体验战略合作成功带来的欢乐。
活动准备：
编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
音乐磁带或CD，CD机一台活动过程：
行列练****br/>指引幼儿练****开花走、左右分队走，在行列变化入耳口令或哨声提示中间走、跑交替。
探究用身体编花篮的方法。
出示花篮，启迪幼儿与阿宝结伴，鼓舞幼儿用我们的小手或小脚编帮助花篮。
请幼儿艺术沟通编花篮的不一样的补编方法。游戏：编花篮。
两名教师示范用脚编花篮，察看将两只脚钩在一同编成花篮的动作以及单脚跳的方法。
幼儿试试混淆式钩脚编花篮，教师进行个别指导。
教师出示花篮学艺儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变为一个红花篮。
两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，而后率领少儿一同玩编花篮，练****有节奏地单脚跳。
两人一组编花环竞赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳
玩游戏。
出示黄花，指引幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。音
乐舞蹈：
师生跟着音乐表演快乐的圆圈舞。