文档介绍：-
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高教自考在校生实践考核课程学****过程评价表
课程名称： 试点学校名称〔章〕
学生**
学生**的和要求17
二、学****过程局部考核的课程内容18
三、学****过程局部考核的考核要求18
四、学****过程局部考核的考核方式19
五、学****过程局部考核的等级评价标准19
六、学****过程局部考核的选例19
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?资产评估?自学考试大纲
第一局部 综合考核局部考试大纲
一、课程性质、地位、特点、设置目的和要求
、地位和特点
?资产评估?是高等教育自学考试会计学、财务管理专业的必修课，是为培养和检验自学应考者的资产评估理论和应用能力而设的一门专业课程。是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效进展而建立的一门新兴的应用性学科。本课程以社会主义市场经济条件下的资产评估活动为主要研究领域，主要阐述了资产评估的根本原理、根本方法、评估报告和评估准则，并详细地说明了机器设备、房地产等7种不同类型的具体资产的评估特点、评估方法、评估要领和考前须知。
虽然资产评估和会计学都是确定资产的价值，具有内在的密切联系，但是资产评估不同于会计学，其具体的评估方法、评估思路、评估主体、评估的过程等都和会计有着本质的区别，但掌握会计根底知识，有助于更好地学****和掌握资产评估的知识。
资产评估课程既有较强的适用性，又有较强的理论性。学****本课程要严密联系实际来理解有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种具体资产的评估及其方法，要理论联系实际，对业务理论问题要求加深理解，防止浅尝辄止，对三种具体的评估方法要求熟练掌握并能够灵活应用。
设置本课程的目的是：让学生了解有关资产评估的根本理论知识、根本业务知识和根本准则规定，使学生认识到资产评估在国民经济中地位和作用，加强资产评估对经济开展的重要影响。同时，通过本课程的学****让学生明确资产评估的涵义、假设和特点，正确认识市场经济条件下资产评估的地位和作用；全面地了解资产评估的理论，并掌握各种不同类型资产的评估方法，学****运用资产评估的知识和技能解决实际问题，为评估的目的效劳。
学****资产评估?，应注意不同章节之间的内在联系和整体的系统性，要了解课程的整体框架构成、不同局部之间的联系以及各自的特点，不应片面地理解、尤其不要死记硬背方法和评估过程，要把理论和实践结合起来，才能更好地掌握课程的内容，到达事半功倍的效果。通过本课程的学****要求学生掌握资产评估的根本理论，深刻认识资产评估的根本规律，培养其正确分析、解决资产评估问题的能力，以便能够较好地适应经济工作的需要。
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学****资产评估?，要注意理论联系实际，会用所学的理论分析和解决现实中的实际问题，并不断更新所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
?资产评估?是一门综合性和实践性较强的课程，该课程是会计学和财务管理专业的必修课，也是了解资产评估行业和业务的入门课程，直接影响到学生资产评估理论的根本素质和专业根底的结实程度，因此，本课程除了采用课程讲授、课堂提问、课堂讨论等教学方式外，还要根据教学内容的不同，采取案例分析教学法、模拟评估教学法等其他有效的教学方法。
二、在校生实践课程?资产评估考试大纲?说明
为了使本课程的自学考试到达标准化、规*化的要求。本大纲在规定各章自学考试的内容的根底上，对各章规定了考试目标，包括考核点和考核要求。明确考试目标，可是应考者进一步了解考试内容和要求，知道怎么学和怎么考，有目的有方案的学****教材；可使社会助学单位知道如何组织教学，根据应考者的实际状况进展辅导，到达既定的要求；可使命题单位正确把握试题的广度、深度和难易程度。
资产评估课程是涉及应用的经济管理学科，时限又比拟长，给个人自学、社会助学和考试命题都带来一定困难。?资产评估自学考试大纲?的一个显著特点，就是列出章、节、目的根本内容和具体考核点，并要求考试命题控制在这些根本内容和考核点之中。这样，就减少了自学、社会助学和考试命题的盲目性。
为了保证自学考试这一国家学历水平考试的质量，?资产评估自学考试大纲?在考试内容具体化的根底上，进一步力求考试要求标准化。这除了要通过规定试题内容的各种比例来表达外，更重要