文档介绍：小学美术教学设计——信封纸偶教学设计
摘要：小学美术教学设计——信封纸偶教学设计
一、教材理解
“信封纸偶”是浙美版第二册第10课教学内容,属于设计、应用领域。个人认为这节课的教学设计既要强调形成创意，又要注重活动的功两边的地方，或者是信封左右对折两条边的地方比较适宜。可以在剪之前根据自己手指的大小用铅笔画一画,这样可能会更好。 （精品文档请下载）
2、装扮纸偶［设计意图:示范制作，帮助学生制作出有个性装饰的纸偶作品，解决本课教学难点］
师:接下来，老师给大家变一个魔术,想不想看？
（将刚刚演示剪洞的空白信封换成一个男孩纸偶）
师：这个信封纸偶是用哪方法制作的？
生:彩纸拼贴加添画法……
师：那这个纸偶是怎么做的吗？谁能说说它的步骤？
生1:先做脸，再做上衣服
生2：在信封上画上眼睛、嘴巴
生3：还可以加上脚
师：同学们讲的真好，那大家来看一下老师是怎样做的。
师：拿出刚刚剪好小洞的信封，然后再把信封口朝下.
(1)纸偶形状大小确实定
师:我想先用彩纸做一个脸
师演示画了两个圆,老师这里有两张脸,有什么不同?你觉得用哪张脸更好呢?
生：……
师:为什么？
生：……
师:小的脸和身体不协调，大的脸还可以把信封角遮住,非常得意.
师:接下来要做它衣服,除了彩纸贴，还能怎么做?
生：……
（2）用彩色笔添画眼睛等细节问题.
（3）颜色的选择
贴嘴巴
师选了两种颜色，一种是和脸的颜色一样的，一种是和脸的颜色不一样的
师：你觉得哪种颜色好？为什么?
生：……
师：一个男孩的纸偶娃娃做好了,简单吧?
同学们再看,我这里也是一个男孩子,你们看看他跟这个有什么区别？
生：这个是用蜡笔直接画的.
师：也就是说我们除了可以彩纸拼贴加添画法，也可以是画笔画或者是用彩纸拼贴。
（三)欣赏作品(将纸偶挂在绳子上出示）
师：今天懒羊羊来这里他是有任务的，他想在我们班举行一个信封纸偶选美比赛。我们来看一看它都邀请哪些纸偶娃娃来做嘉宾？ （精品文档请下载）
把信封纸偶一个一个挂在绳子上（有动物的,蔬菜的，水果的,人物的，其他的）
(四）学生创作(配上音乐)
师：小朋友信封可以做成这么多的纸偶，如今你想把你手中的信封，变成什么样的呢?
生:……
师:接下来，老师要说一下选美比赛的要求：这次比赛只允许10个参加。只要做得好、动作快的就有时机。有些动作比较慢的同学可以两个人合作。（精品文档请下载）
小朋友赶紧把你的信封打扮一下，我们去参加比赛吧！
师巡视指导
（五）作品展示
师：在绳子上做好1——10的编号。
1、师:做好的请你们把自己的名字写信封后面。(老师把做好的作品挂到绳子上.)
2、师：小朋友我们要评出三个奖分别是：创新奖、得意奖、