文档介绍：幼儿园大班语言公然课教课设计《认识韵母—
—oe》含反省
大班语言公然课教课设计《认识韵母——oe》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿学会a这个单韵母，认清形，读准音，认得替学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习一般
幼儿园大班语言公然课教课设计《认识韵母—
—oe》含反省
大班语言公然课教课设计《认识韵母——oe》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿学会a这个单韵母，认清形，读准音，认得替学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习一般话。要学豪杰语拼
音，认识腔调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母，猛来
看看看一看幼儿园大班语言公然课《认识韵母——oe》含反省教课设计吧。
教课目的：
1、觉察学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习一般话。要学
豪杰语拼音。
2、学会a这个单韵母，认清形，读准音。
3、认识腔调符号，在学生指导下正确认读带调直线型的三个
单韵母。
4、指引幼儿仔细察看画面，激发幼儿教育的想象力。
5、经过多种阅读手段理解图画书内容，认识故事，感觉故事
风趣风趣的段落。
教课单韵母a：
1、看图说话引出a：谈谈图上画了谁?她在干什么?学说图意：
小朋友学唱歌，aaa。教师范写a。2、你们瞧!图上的小朋友唱歌之
时，嘴巴是→张得大大的。3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模拟发音，教师边检查边鲁瓦邦。4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，aaa。
覆盖a的字形，与小女孩的头部重合。看看a的形状像什
么?(a像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。)抽拉投
电影，使a和小姑娘头部分别。用郑字形，"圆脸小姑娘，小辫右侧扎，要问她是谁?就是aaa。"中小学大班语言教课设计
教课a的四声：
1、单韵母a的头上常有四顶不一样的帽子。(出示)它们戴上不一样的帽子，读起来的腔调也就不一样了。这四顶帽子就是"腔调符号"，我们依据符号读到韵母。
2、ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生跟读。)á戴上了第二顶从左下到右上时的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问："á，你在说什么?"就是这个音。领读，模拟，轻读，读准á。(用手势助
读。)ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不一样了，由高到低再到
高，形状像个钩。(教师发音，学生跟读。)à戴上了第四顶胡须，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊讶：
à，你来了!"
3、学生以手势助读，也能够用简洁切实的儿歌帮助记忆。
指导看书，念书：
1、指导看书。今日我们学习的内容在书上什么地方?(打开课本，找到注音第一课。)
2、边看图边读课文。集体频频练读2-3遍，再指名读。
学写单韵母a：
1、认识四线格。我们学会了a的读音和四声，还要学会写a。
(出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好象是三层楼房。记着，a就住在二楼。写到的时候要遇到上下线，并且要一笔写成。
2、教师范写，学生书空。教