文档介绍：幼儿园大班音乐教课设计《我和星星打电话》含反省
大班音乐教课设计《我和星星打电话》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿能认知歌曲中的歌词，曲调，能英勇进行表演，感觉乐曲旋律，体验与伙伴对唱的乐趣，完好演唱歌曲，并能用舒畅
幼儿园大班音乐教课设计《我和星星打电话》含反省
大班音乐教课设计《我和星星打电话》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿能认知歌曲中的歌词，曲调，能英勇进行表演，感觉乐曲旋律，体验与伙伴对唱的乐趣，完好演唱歌曲，并能用舒畅的音调演唱，快来看看幼儿园大班音乐《我和星星打电话》含反省教课设计吧。
设计企图：
跟着科学技术的迅速发展战略，人们之间的联系方式也多了起来，电话成了人们的主要联系方式，孩子们短信对电话也是充满了浓重的兴趣。《我和星星打电话》是一首儿歌充满着童趣并且极为快乐的儿歌。在副歌理解歌词的基础上激发幼儿主动学唱歌曲的乐趣，进而培育幼儿对音乐的感觉力及表现力。
活动目标：
感觉乐曲旋律，体验与伙伴对唱的乐趣。
能阐释歌曲中的歌词，曲调，能英勇进行表演。
完好演唱歌曲，并能用舒畅的声音演唱。
试试仿编歌词，愿意谈谈歌曲意思。
感觉乐曲快乐感觉富裕律动感的情绪。活动准备：
歌曲图谱，琴，我和星星送信音乐。活动过程：
一、率领幼儿入场，练声
1、率领幼儿唱小星星做动作，进入活动室
2、练声：《小星星你好》
二、赏识音乐。
(一)完好赏识音乐。
师：今日呀有一位小朋友他告诉同学们一个好几位奥密，老
师静静的告诉你们，他呀和流星打电话了呢，我们一同听听他们也说
了什么?(完好赏识歌曲)发问：听完歌曲有什么感觉?发问：歌曲里都
唱了谁?歌曲里发生第一桩了一桩什么事情?
师：这张唱片还有一个好听动听的名字叫《我和星星打电话》和学长一同说一遍。
(二)教师清唱感觉歌曲内容。
师：此刻老师唱一遍给宝贝们听见，我们一同来听一听小朋
友和小星星在电话里都说来电了些什么。发问：歌曲里唱了什么?(幼儿泛讲，教师用相应的乐曲唱出。)(让幼儿们英勇歌舞)师:你们喜爱歌曲中其的哪一句，哪位的小宝贝出来当小老师教给大家吧。
三、学唱歌曲。
(一)出示图谱，说歌词。师：宝贝呢都是大班的孩子啦，都学了好多本事啦，此刻呀同学这有一个挑战，不搞清楚我的宝贝们敢不敢接下?哇，我的宝贝们可真来劲，那此刻老师就谈谈这个指导老师
挑战是什么!(出示图谱1)师说:这是同学们小朋友和星星给我们带来的，老师的挑战就是，让你们依据上边的调子，拍手说歌词，你们此刻还
有勇气接受吗?都有啊，真是一群厉害的宝贝(教师指引幼儿看图谱有节奏的说时说歌词)
(二)学唱第一段。师：宝贝们英勇的达成了挑战，原来让我
们一同来学学小朋友说的话，学会啦我们也和星星打电话!(教师唱一句外教唱一句)
(三)完好演唱第一段。师：宝贝们真棒，学长和宝贝们说呀，
小朋友獐毛在和小星星打电话的时候特别快乐