文档介绍：幼儿园小班教课设计《马戏团》
小班教课设计《马戏团》合用于讲课小班的数论主题教课活动中间，让幼儿体验帮助自己的快乐，将5个物体按大小、高矮、粗细等进行排序，认识一种物体绍桑县能够有多种排法，磨炼幼儿互相合作，科学规范操作的优秀操作
幼儿园小班教课设计《马戏团》
小班教课设计《马戏团》合用于讲课小班的数论主题教课活动中间，让幼儿体验帮助自己的快乐，将5个物体按大小、高矮、粗细等进行排序，认识一种物体绍桑县能够有多种排法，磨炼幼儿互相合作，科学规范操作的优秀操作****惯，快来看看幼儿园小班《马戏团》教课设计吧。
活动目标：
1、将5个物体按大小、高矮、粗细等进行排序，认识一种物
体能够有多种排法。
2、体验帮助别人的快乐。
3、培育幼童互相合作，有序操作的优秀操作****惯。
4、发展壮大幼儿的察看力、空间想象能力。
活动准备：
个高矮、手杖粗细、帽子大小不同、颜色深浅不同的喜羊羊，舞台形状操作盖板人手一份；排序记录卡一份、ppt课件
活动过程：
一、察看喜羊羊的不同特点
发问：羊村里创办了一个马戏团，小羊们都来做小演员了！
看看这些小老鼠演员兔子们有哪些不同样呀？
小结：小羊们中有不同样、帽子大小不同样、颜色深浅不同样；推车的粗细也不同样。
二、认识喜羊羊的排长队方法
1、给喜羊羊排队
师：马戏团要开演啦，山羊们立刻要登台表演了，但是它们的队伍不只没排好，你们帮帮他们的忙好吗？
2、排队议论给喜羊羊们排长队的方法
发问1：你想怎么给他们排队呢？
发问2：幼儿们议论方法：还买票能够怎么给羊羊们排队呢？
3、幼儿操作
4、沟通给喜羊