文档介绍：幼儿园小班阅读教课设计《吃饭不挑食》含反
思
小班阅读教课设计《吃饭不挑食》含反省合用于小班阅读此中主题教课活动中间，让幼儿经过故事，懂得只有又嚼蔬菜，又吃荤菜，才有益于孕期身体健康和生长发育，知道人体需要各种脑部不尽同样的
幼儿园小班阅读教课设计《吃饭不挑食》含反
思
小班阅读教课设计《吃饭不挑食》含反省合用于小班阅读此中主题教课活动中间，让幼儿经过故事，懂得只有又嚼蔬菜，又吃荤菜，才有益于孕期身体健康和生长发育，知道人体需要各种脑部不尽同样的营养，快来看看幼儿园小班幼儿园教程教课设计《吃饭不挑食》教课设计吧。
活动目标
1、知道人体要各种不同的营养。
2、经过故事，专心只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有赖于身体
健康不但是和生长发育。
3、集体生活不挑食的好****惯。
4、初步认识预防疾病的方法。
5、初步认识健康的小知识。
教课要点、难点
要点：依据图画信息人物的心理活动和情节的发展，惊世骇俗表达自己的想法。
难点：经过故事，专心只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有赖于身体健康不但是和生长发育
活动准备
三只小熊的图片。
活动过程
活动过程：
1、教员出示三只小熊图片，惹起幼儿察看，发问：这三只小熊同样吗？什么地方不同样？（颜色、胖瘦不同样。）你知道他们利韦农为何会有的太胖，有的瘦吗？
2、教师操作图片叙述故事。
3、组织幼儿议论。
①白熊为何会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）②黄熊为何需要那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）③棕熊为何大家都夸短吻鳄美丽呢？（因为它不挑食，身
体不胖不瘦。）
④你愿意再说哪只小熊呢？为何？
⑤如何才能像棕熊那样美丽呢？
教师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊
同样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。联合三只小熊，我双运此外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝爸爸妈妈们直观
的认识胖和瘦，同时关于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以成效比预期的好。紧接着请小朋友看课文务必里的洋洋挑食的下场是怎么样的呢？人则使孩子们认识到人的身体需要各种各种的营养，吃饭不可以挑食，这样对身体健康才有益处。
教课反省
这节课片段我先从孩子们喜爱方式看图片开始，设疑：小熊为何红头发不一？联合课文洋洋的故事，进而认识到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的不良现象，他们主假如不喜爱吃蔬菜，并且饭也吃的极少，在家也这样。经过此次活动此后，当日吃饭时，就有孩子吃到蔬菜了，并且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们每日这样，我抽闲在班里夸奖了他们，让他们持续弘扬下去。我想用在此后的日子里，我在孩子饮酒吃饭时常常提示他们，以夸奖、鼓舞的形式，让他们集体生活不挑食的好****惯。
活动设计背景
这时候孩子很多孩子因为家长的喜爱，有的小朋友从小就有挑食的欧佳人，这样长久下去对孩子的健康成长是令人担忧的，有的家长对此也是没人方法只好自然而然。那么如何让朋友们养成不挑食的****惯呢？《吃饭不挑食》这一课告诉