文档介绍：游戏课教学反思
-—李洪峰
小学生的体育教学是在内容丰富多样、课堂气氛活泼中进展,只有这样才能激发学生学习的兴趃，掌䏡各种运劈技能，让孆生乐于参加体肒学习和实跕，从而培养学生良好的道德品质都有积极、重要的作用.
我在游游戏课教学反思
-—李洪峰
小学生的体育教学是在内容丰富多样、课堂气氛活泼中进展,只有这样才能激发学生学习的兴趃，掌䏡各种运劈技能，让孆生乐于参加体肒学习和实跕，从而培养学生良好的道德品质都有积极、重要的作用.
我在游戏课的一开场就设计了一个“老鹰捉小鸡"的游戏，学生非常快乐地进入课堂角色,气氛活泼，玩得非常开心，而且在不知不觉中完成了上课的热躋准备活动，到达了教学目的。
在接下来的教学中，我始终在贯彻执行这种教学思想,无论是学习投掷技能,还是知识延伸,或是放松身心,我都设计了各种各样的游戏，让学生始终在玩中开展技能的练习，获取更多的知识，进展创新理论，，作为学生学习是他的天职。因此无论老师设计了怎样的玩，其目的都要让学生能在玩中有所收获，，：一个是“弹射绒毛球”，一个是“甩沙包"。通过组织让学生玩这两个游戏,让学生在不知不觉中学习和掌握“投掷的角度是前上方,出手的速度要快”这一重要技术的原理,并能在理论练习中运用,到达了较好的效果。这种教学方法要比老师直接讲解示范的效果要好，而且在这种教学理论中，学生掌握技术不是通过老师的直接单一讲解获取的,而是通过自己的亲身体验获得，较好的表达了新课标。“以学生开展为中心，重视学生的主体地位,并以探究式学习来促进学生的开展
”。可见，教育教学活动应以儿童的现实生活为出发点，和儿童的生活实际相联络，以“以人这本”的教育理念为支撑点,由重知道传授向重才能开展转变.