文档介绍：【优秀班主任先进事迹资料】班主任先
进事迹资料
一、敬业爱岗，关爱学生。
从站在讲台的第一天起，x年如一日，不辞劳苦，无怨无悔。
自20XX年到现在，我素来担当班主任工作，
【优秀班主任先进事迹资料】班主任先
进事迹资料
一、敬业爱岗，关爱学生。
从站在讲台的第一天起，x年如一日，不辞劳苦，无怨无悔。
自20XX年到现在，我素来担当班主任工作，我时辰铭记着那份沉
甸甸的责任。每天我都是第一个抵达学校，下学时最后一个回家，
给学困生指导，与部分学生谈心，咨询他们的学****生活状况。
工作中我专注着重抓好班风建设，着重增强后进生的转变工作。
对那些思想纪律，学****较差的后进学生从不歧视，而是更加百般关爱。想方想法转变他们，谈人生、叙理想、讲前程。细风小雨般的动之以情、晓之以理，以满腔的热忱去温暖他们的心里。班
级管理可以说是一个复杂的过程，每一个学生都是一首优美的诗，就看你可否去品读。每一个学生都是那么稚爱，就看你可否去发现。多年的班主任工作，在与学生的交往中，我体验着他们的喜
怒哀乐，在实践中教他们做人的道理。我班xx同学父亲远在外处，很长时间都没有回家，孩子多年失掉父爱，本来懂事的他性格有些异常，他妈妈的性情变的也有些失常，经常训骂他，他感觉委屈，便经常顶撞母亲，旷课逃学。经过家访，我发现这个问题后，便实时引诱他，给他表达了母亲的艰辛和烦忧，有时发点
性情是正常的，作为晚辈的我们应该理解母亲。作为孩子有责任为母亲分忧。经过耐心的引诱谈心，该生忧如理解了一些做人的道理。两个礼拜过后，当我再次去家访时，他的母亲欣慰的对我
说：“孩子比以前懂事多了，不只主动帮我做家务，还懂得经常和我谈心了。”
我班还有一个叫xx的同学，性情很独特，平常默然无语，经常为一些琐碎的小事与同学争执甚至着手打人。于是，我便耐心与他谈心。“你在家中经常发性情吗？”他点了头，我又问：“妈妈疼你吗？”听到这儿他便流下了眼泪。我感觉事情并不是像我想
象的那么简单，便将他领到我的宿舍，详细咨询了事情的原委。
他流着眼泪说：“妈妈早就逝世了，后妈待我不好，还经常打我骂我同”情之余，我暗下信心，在今后的日子里要恩赐他更多的
关爱。经过几次家访，母子关系趋于缓和。经过屡次开导xx有些自愧。借此事，我在班内主持召开了一次班会，主题为《心系
母亲》，从那今后，xx变的爽朗多了，与同学关系十分友善，班内同学团结友善，有利地促进了班风建设，收到了较好的教育收效。
对于班内的“双差生”，我一直以“不放弃每一个学生”为行为准则，成立他们的自信心。经过不同样的方式和有利的活动，让他
们每一个人都有展现自我的时机。看到一点点进步，都恩赐激励和夸耀。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
一名优秀的教师一定拥有一颗宽容无私的心，对学生有足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了，我带着学生到医院去诊治；贫穷学生家庭困难，我掏腰包恩赐适合资助；学困生因厌学旷课，我不胜其烦的屡次家访看望，意