1 / 17
文档名称:

班主任工作心得体会范文集合八篇(班主任工作心得简短).docx

格式:docx   大小:23KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

班主任工作心得体会范文集合八篇(班主任工作心得简短).docx

上传人:haha 2022/9/5 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

班主任工作心得体会范文集合八篇(班主任工作心得简短).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:班主任工作心得体会范文集合八篇(班主任工作心得简短)
班主任工作心得体会篇1
漫长的暑假已经结束,学生们就像一匹匹脱缰的“野马”,突然被关到“马圈”中。如何使这些“小野马”华蜜地回到“马圈”中,是我们班主任迫切须要解决的问题。以下是本班主任工作心得体会范文集合八篇(班主任工作心得简短)
班主任工作心得体会篇1
漫长的暑假已经结束,学生们就像一匹匹脱缰的“野马”,突然被关到“马圈”中。如何使这些“小野马”华蜜地回到“马圈”中,是我们班主任迫切须要解决的问题。以下是本人担当班主任工作以来的一点肤浅体会:
一、班干竞选产生,学生当家作主。
我担当中高年级班主任时,班干都是由竞选产生。开学第一周,我让每名学生打算好一篇竞选演讲稿。演讲稿要说出自己的特长,竞选的职务,怎么做好这项工作。成果好的,可以竞选学****委员;体育好的,可以竞选体育委员;美术好的,可以竞选美术课代表;劳动主动的,可以竞选劳动委员;歌颂得好的,可以竞选音乐课代表…..例如:我们班今年有一位学****成果很差的同学,从来没有担当过班干。通过竞选,胜利当上了劳动委员。这位同学的脸上挂上了绚丽的笑容,以前的自卑感一扫而空。通过民主竞选,我们班每个同学都感受到自己是班集体华蜜的一员。
二、发觉学生闪光点,从小事关切学生。
每年开学后,我都在班级的板报上开拓了一个小小的专栏,即本周之星:有日记大王,小画家,才智星、卫生标兵等。对班主任来说,这是举手之劳,可对学生来说,能上光荣榜是一件多么令人兴奋的事。我还要求班长登记每个学生的生日,在学生过生日的那天,利用学校的广播台,点一首歌祝愿他。因为现在的留守儿童特殊多,很多孩子都希望在生日那天能收到礼物,为他们点一首歌,让他们感受到班级大家庭的暖和,感受到华蜜其实就在他们身边。
三、师生互通信件,搭起心灵桥梁。
日记是学生心灵的窗户,透过这扇窗,我们可以望见学生的内心世界。学生写日记时,可以把自己平常不敢说,不愿说的话写出来,这样有利于老师刚好发觉问题,解决问题。例如:去年我们班有一位学生在日记中写到:“快毕业了,我和同学照了几张合影,而妈妈却不给我照相的钱,我心里特别难受,我认为活着一点意思都没有。”看到这篇日记后,我很是震惊,想不到她小小年纪尽然有这种不该有的想法。在她的日记后我回了一封信,告诫她千万不要有这种的错误的想法,老师肯定会帮她的。写完回信后,我又立刻找她谈心,消退了她的顾虑。我还特意进行了一次家访,委婉地把孩子在日记中的话告知了家长,告诫家长对于青春叛逆期的孩子,说话做事肯定要留意方式方法。千万不能因为一时之气,酿成大悲剧。此事圆满解决之后,笑容又绽放在了她的脸上。
班主任工作虽然很累,但我们只要用真情、真诚、火热的青春,就能点亮学生的心灯,给欢乐加油!
班主任工作心得体会篇2
一个班级要形成良好的学****氛围,必需有良好的班风。好的班风可以影响、熏陶每一个学生。所谓:近朱者赤,近墨者黑。学生的生活环境和所在的集体时时在影响教化着每个成员,对于人的品行形成,具有极为重要的作用。作为班主任要关注学生的思想改变和发展,才能创建一个团结友爱主动向上的班集体。下面就我做班主任期间班风建设谈一些体会:
我认为建立良好的师生关系是形成良好班风的前提。
对此,我有着切身的体会。记得第一次带班,为了让学生服服帖帖,我总是板着脸,课后也不与学生相处沟通,以树立老师威历。尤其对学****成果差或淘气捣蛋的学生,更吝啬得不赐予一丝笑意,相反常常严厉地指责他们。最终使我和学生之间的沟通特殊困难!成果好的学生认为老师过于肃穆不能亲近,学****不好的学生每天听到你对他的不满,也懒得与你多说一句。师生之间沟通不畅,许多教化措施和教化理念就无法实施,更谈不上创建一个团结友爱主动向上的班集体。
再次接班,我就下决心变更师生相处的方式。我通过家访和与学生谈心了解其学业成果、爱好爱好、才能特长、性格特点、成长经验及家庭状况等。在了解学生个人的基础上,对班集体的特点进行总结,从实际动身,对症下药进行教化。每次走进教室,我都带着笑脸,语言亲切,学生很自然的会把他们今日发生的事一一告知我,利于我刚好了解班级动态,刚好进行引导教化。同时,我还留意做后进生的转化工作,常常和他们个别谈心,了解他们的思想动态。让他们相识到自己的行为对班级的影响,让他们自我克制。一旦有了进步,立刻赐予表扬,若再犯,指责之后还给他改正的机会。作为班主任,我在做有关班级的一些确定前,会听听学生的想法,敬重他们的看法,这样师生之间就建立了相互信任、相互支持的和谐关系,很多教化目标就能实现。
有了这个前提,很多措施就能顺当实现,学生也会较好的协作。
第肯定下班规班约,及相应的惩处条例。
这些都要在,新接班的一个月左右,确定下来。且不能随意更改,也不能