核舟记教学设计.doc

文档介绍：人教版八年级上册第五单元第23课《核舟记》教学设计
老高川学校初中语文组:郭艳
第一课时
一、教学目的:
。
、背诵、翻译课文.
《核舟记》教学设计
老高川学校初中语文组:郭艳
第一课时
一、教学目的:
。
、背诵、翻译课文.
,加深对具有高度文明的祖国的热爱.
二、教学重点、难点及解决方法:
重点:掌握本文的构造,理清说明的顺序及方法。
难点:体会雕刻者精巧的构思。
解决方法:
,在知识构造中疏理以前学过的文言文知识,精心设计复****题,做到温故知新。
,在朗读中领悟内容.
、提问、启发、诱导等方式,使学生能明白文章内容,理清文章构造.
三、课时安排:三课时
四、教具准备:投影片,多媒体课件。
五、教法、学法:
教法:诵读法、谈话法、引导法.
学法:阅读法、讨论法.
六、教学过程:
(一)导入新课
我国是历史悠久的文明古国,具有灿烂辉煌的民族文化,工艺美术是其中的一朵奇葩,其中“微雕”,我要向同学们推荐的是一篇介绍工艺小品的文章——《核舟记》(板书课题)(精品文档请下载)
(二)检查预****br/>1、生字词的读音和正确书写。
洢(yī)罔(wǎng)贻(yí)黍(shǔ)轩(xuān)箬(ruò)糁(sǎn)髯((rán)褶(zhé)弥(mǐ)矫(jiǎo)属(shǔ)诎(qū)髻(jì)壬(rén)虞(yú)了(liǎo)篆(zhuàn)(精品文档请下载)
2、作者简介。
魏学洢(约1596—1625)字子敬,明末嘉善人(如今浙江省嘉兴市)人。其父亲魏大中在明熹宗时做“给事中”官,因上疏指责权奸魏忠贤结党树威,被逮捕下狱。魏学洢尽力营救其父,未成。其父被害死在狱中,学洢痛父冤枉,晨夕号泣,自己又受到阉党迫害威胁,不久悲愤而死,只活了30岁左右。他一生没做过官,生前好学善文,撰有《茅檐集》。(精品文档请下载)
(三)新课讲授
(1)听录音,正音、把握朗读节奏、解决疑难词句。(多媒体)
1、释词:
奇巧:手特别巧。器皿:器具。贻:赠。泛:泛舟。黍::长一寸。罔不::还有零。可:大约。许:上下。轩:高起。敞:开敞。相望:相对。糁:涂。峨冠:高高的帽子。髯:两腮的胡须。手卷:横幅的书画卷子。卷端:画幅的右端。卷末:指画幅的左端。相比::极像。矫:举。属:相类似。诎:屈,:清清楚楚。楫:船桨。视端容寂:眼睛正注视着,神色平