文档介绍：
文档名
教学方法与手段
本课程教学都是基于会计实务,因此在教学过程中主要以实例的讲解来帮助学生理解会计业务的处理。
教学方法:讲课、案例分析****题课相结合。对一般的知识、概念引导学生自学掌握。
文档名
教学方法与手段
本课程教学都是基于会计实务,因此在教学过程中主要以实例的讲解来帮助学生理解会计业务的处理。
教学方法:讲课、案例分析****题课相结合。对一般的知识、概念引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式的教学方法,调动学生主动参与课堂教学,在课堂上积极动脑思索,动口表达,培养学生会计学****能力和会计思维方法。
教学手段:采用课堂讲授为主,多媒体课件为辅的教学方式。
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关于考试
开卷
平时30%,考试70%
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本书结构
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第一章会计准则与会计规范体系
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本章要点
了解我国会计演变的过程
认识促进我国会计向国际会计惯例靠拢的基本影响因素
掌握我国会计准则的基本体系
掌握我国会计规范体系的基本构成
明确中级财务会计的特点和学****方法
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第一节我国会计发展历程
一、共和国前期中国会计的发展
明清前,官厅会计
明清后,民间会计
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第一节我国会计发展历程
二、改革开放前我国会计规范(规则)的演进
走苏联的道路(会计制度)
只有簿计而无会计
无账会计
恢复
会计学界
北派:管理活动论人大阎达伍、会计司杨纪琬
南派:信息系统论厦大葛家澍、余绪缨
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第一节我国会计发展历程
三、改革开放后我国会计规范(规则)的演进
1、对外开放、引进外资是我国会计规范改革的导火索
1979年7月《中外合资经营企业法》
1983年3月和4月财政部发布《合资企业的会计制度(试行草案)》和《中外合资经营工业企业会计科目和会计报表(试行草案)》
恢复国际通行的借贷复式记账法
会计制度中第一次出现“资本”一词
三大报表
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第一节我国会计发展历程
三、改革开放后我国会计规范(规则)的演进
2、现代企业制度和资本市场的建立是引发我国会计风暴(、两则两制)的基本动因
北京天桥、飞乐音响
90年上海和深圳成立证券交易所
93年12月通过《公司法》
98年12月通过《证券法》
92年《企业会计准则》+16、13个行业会计制度
《股份制试点企业会计制度》(1992年)
《股份有限公司会计制度》(1998年)取代试点
《企业会计制度》(2001年)取代13+1
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第一节我国会计发展历程
三、改革开放后我国会计规范(规则)的演进
3、我国加入WTO使中国会计进一步向国际惯例靠拢
最惠国待遇(中美)
2001之后市场经济地位国家(欧美还没承认)
《企业会计准则(1992)》+16
《企业会计准则(2006)》+3841
规范会计
实证会计
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扩展知识:西方会计产生和发展的三个阶段:
第一阶段:十九世纪前
——复式簿记的产生和推广期
(LucaPacioli)的专著《算术、几何与比例概要》的出版标志着现代会计产生,LucaPacioli也被称为“会计之父”。
背景:所有者亲自管理企业,不分离
会计的目标:仅仅是为所有者服务,为经营者提供所有财产和交易情况的信息。
会计的职能:单纯的记账、将家计与公司簿记分离开来,并使公司的经营管理者自此得以独立。
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第二阶段:十九世纪初——二十世纪初
背景:西方工业革命,资产所有权与经营权发生分离,股份公司出现。资本是最稀缺、最重要的,因此股东相对于其它资源提供者来说处于优势。
会计的目标:向资源的提供者报告资源受托管理的情况,即受托责任观,强调的是现实投资者即股东的利益,为所有者提供公司的财务状况和经营成果,以评价经营者受托责任的履行情况。收益表得到重视,成为仅次于资产负债表的对外会计报表。
会计的职能:记帐与报帐,核算与反映。企业如何进行会计处理完全取决于自身经营管理的需要,在公司内部管理中,逐步把加强成本核算作为加强管理的一个主要方面。
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原因:第一,大工业生产的出现和工业化,固定资产投资规模增大,需要合理地计算成本和收益,促使折旧观念和成本会计的发展。
1、折旧会计:——美国会计学家Earl·A·Saliers于1915年撰写了专著《折旧原理》,系统阐述了多种折旧方法。
2、成本与收益的区分:收益表得到重视,成为仅次于资产负债表的对外会计报表。
3、成本会计:对收益计算的日趋