文档介绍：2022学校健康教育工作总结
学校健康教化工作总结1
一个月来,我学区几所小学在“心理健康教化月”中,开展了以“酷爱生命、善待生命”为主题,以“国旗下讲话”、“心理健康教化卡片”、“黑板报宣扬”、“征文”等形式的心理健康教化系列活动,2022学校健康教育工作总结
学校健康教化工作总结1
一个月来,我学区几所小学在“心理健康教化月”中,开展了以“酷爱生命、善待生命”为主题,以“国旗下讲话”、“心理健康教化卡片”、“黑板报宣扬”、“征文”等形式的心理健康教化系列活动,收获颇多。详细活动内容如下:
一、国旗下讲话:
在星期一升旗仪式上,以《酷爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话,使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,懂得要酷爱生命。引导学生不断增加自我爱护意识,远离损害、危急,平安健康地生活。激励学生激发生命的潜能,提升生命的质量,努力实现生命的价值,让生命焕发光彩。
二、举荐阅览相关书籍:
学校广泛利用图书室,学生借阅了有关课外书籍,了解了有关酷爱生命、善待生命的健康学问,做好读书笔记。
三、创编黑板报:
每班创编一期以“酷爱生命、善待生命”为主题的黑板报,学校进行评比,评比出了一、二、三等奖,优秀作品在学校宣扬栏展示。
四、开展主题班会:
各班以“酷爱生命、善待生命”为主题,召开了一次主题班会活动课。通过活动课,让学生懂得了我们要酷爱生命、善待生命,让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章,谱写出一曲绚丽的生命之歌。
五、手抄报竞赛:
高年级实行了有关“酷爱生命、善待生命”为主题的征文竞赛,中年级实行了手抄报竞赛,低年级实行了画画竞赛。每年段各评比出一、二、三等奖。优秀作品在学校宣扬栏展示。
完善健康心理,塑造健康人格。通过系列活动,取得了良好的效果:学生的心理素养增加了,正确的心理健康观念逐步形成,他们理解了生命的真正意义,以生命平安为重。懂得爱护自己和别人的身体,珍爱珍贵的生命。学会珍惜今日拥有的华蜜生活。用微笑面对人生,给生命一个坚毅、英勇、自信的笑脸,创建一个独一无二的精彩人生!立志从我做起,从身边的一言一行做起,在健康的氛围中华蜜成长!
学校健康教化工作总结2
今年,校领导班子依据学校实际,提出了走科学发展之路,创精致教化特色的办学理念。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破,推动品位升级、管理升级和质量升级。在学校领导的带领下,我们的心理健康教化工作也取得了肯定的成效。
本学期学校依据中学教化的特点和中学生心理发展的规律,围绕学校的工作安排、德育安排,广泛运用各种形式接着深化推动心理健康工作,有效提升了不同年龄层次的学生的心理健康水平,有效实现了助人自助的教化目标,促进了学生人格的健全发展。
一、坚持心理健康服务原则
1、科学性原则:
即依据学生生理、心理发展特点和规律,运专心理学、教化学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术,科学地开展心理健康教化工作。
2、因地、因校制宜原则:
不同地区、不同学校学生心理问题表现不同,教学条件、师资条件不同,开展心理健康教化的程度不同,因此,要依据我校实际状况来开展工作,以提高工作的针对性、实效性。
3、面对全体学生与关注个别差异相结合的原则:
心理困惑或障碍既有共性的问题,也有特性的问题,因此要将面对全体学生同关注个别差异相结合。
4、以发展、预防为主的原则:
在实践中,要坚持发展、预防为主,矫治为辅的原则。
5、人本主义教化原则:
其一,把学生作为独立的生命个体,充分地敬重、理解、信任学生,建立同等的师生关系;
其二,把学生作为完整的生命个体,要全方位、多角度地相识学生;
其三,以学生为教化的主体和活动的主体。
6、助人自助原则:
即帮助学生提高自助实力。
二、其它宣扬方式
1、充分利用学校心理网站等宣扬媒介对学生进行心理健康教化有关内容的宣扬和心理健康学问的普及。
2、各班每期黑板报都开拓出心理健康方面的专栏,有效提高了学生对心理健康重要性的相识,促进了心理健康慢慢纳入班级文化建设。
3、主动创设校内心理环境,充分利用了网站和广播刚好宣扬心理培训活动的信息,增加心理健康教化在校内外的影响力。
三、取得的主动效果
1、在区教化局和学校领导的支持下,建立了心智和谐的新浪博客,创建了心理沟通的新天地。
2、组织了心理工作小组,让在大家的共同努力下,找到了心理健康教化的捷径,提高了心理健康教化的效果。
总之,在过去的一年里,我们学校的心理工作取得了很大的成果。但是成果属于过去,不代表将来,将来驾驭在我们自己的手中。因此我们要总计阅历教训,为明天的发展打下坚实的基础,信任在大家的共同努力下,平阳学校的心理工作会不