文档介绍：大学三年规划:
一年级:为尝试期和定向期:第一要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学****目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的观点,特别要要点认识自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;
大学三年规划:
一年级:为尝试期和定向期:第一要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学****目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的观点,特别要要点认识自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟****环境,建立新的人际关系,提升社交沟通能力,任职业认识方面能够向高年级学生特别是大三的毕业生咨询就业状况;踊跃参加各样各样的社团活动,增添
沟通技巧;在学****方面,要牢固扎实专业基础知识,
养,掌握现代职业者所应具备的最基本技术;要初步认识职业,提升人际沟通能
力。大一学****任务不重,应多参加学校活动,增添沟通技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应试虑将来可否深造或就业,经过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能
力,同时查验自己的知识技术;提升自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其余专业的知识来填补自己。
二年级:,考取与目标职业有关的职业资格证书
或相应地经过职业技术判断。由于周边毕业,因此目标应锁定在提升求职技术、收集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作,和同学沟通求职工作心得领悟,学****写简历、求职信等求职技巧,认识收集就业信息的渠道,并确定自己可否要升本或考研。要踊跃锻炼自己获得独立解决问题的能力和创立性;踊跃知识并加入校友网络,认识早年的求职状况。
三年级:为分化期(冲刺就业):
两年的准备做一个总结:第一查验自己已确定的职业目标可否明确,前两年的准备可否充分;尔后开始毕业后工作的申请,踊跃参加招聘活动,在实践中查验自己的累积和准备;最后,预****或模拟面试。踊跃利用学校供给的条件,增强求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时,可勇敢提自己的见
解,锻炼自己独立解决问题的能力和创立性。别的,要重视实****时机,经过实****从宏观上认识单位的工作方式、运行模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位确定优异的基础。
目标分解与目标组合(毕业五年计划)
1)目标分解:目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业,一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。
对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学
分,顺利毕业。接下来,还能够细分:在专业课程中,怎样学好每一门课程(精晓一两门自己喜爱的课,如建筑力学);在选修课程中,需要选择哪些课程,怎样学好
对于第二目标,又可分解为接触社会阶段,认识市场阶段、熟****公司运营阶段。接
下来,还能够细分:在接触社会阶段,要采纳什么方法,.
2)目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学****则对职业目标(成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员)有促进作用。
成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心全力,能力也获得了发挥,每个阶段都有了确实的自