文档介绍：《宇宙的边疆》教学案(附答案)(4)
《宇宙的边疆》教学案(附答案)(4)
《宇宙的边疆》教学案文章来自:爱师网
宇宙的边疆
【学****目标】
1、联系生活实际,了解解说词的文体特点。
2、把握文章
《宇宙的边疆》教学案(附答案)(4)
《宇宙的边疆》教学案(附答案)(4)
《宇宙的边疆》教学案文章来自:爱师网
宇宙的边疆
【学****目标】
1、联系生活实际,了解解说词的文体特点。
2、把握文章的解说顺序,了解作者对宇宙和人类的思考。
3、了解文中介绍的有关宇宙的基础知识,培养筛选并整合信息的能力。
【知识导学】
1、作者简介:
卡尔·萨根,美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他的科普作品《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖,电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。
2、解说词的文体特点
解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描叙,词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到很好的宣传效果。
解说词根据被解释的对象可分为文学性解说词和平实性解说词两种。用于参观浏览的导游解说词,用于电影电视风光片的解说词,多用文学、散文手法,既抒情又有解释说明,语言绚丽多彩,情感真挚浓郁。用于生产成就的参
解析:选DB、济C、数)
,没有错别字的一组是
A、覆盖神密奄奄一息与世隔绝
B、附着荒芜辽阔无垠尘埃落定
C、边缘篷勃穿流不息作伴相随
D、闪铄想像茫无际崖面目全非
解析:B
文章来自:爱师网
宇宙的边疆
【学****目标】
1、联系生活实际,了解解说词的文体特点。
2、把握文章的解说顺序,了解作者对宇宙和人类的思考。
3、了解文中介绍的有关宇宙的基础知识,培养筛选并整合信息的能力。
【知识导学】
1、作者简介:
卡尔·萨根,美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他的科普作品《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖,电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。
2、解说词的文体特点
解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描叙,词语的渲染
,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到很好的宣传效果。
解说词根据被解释的对象可分为文学性解说词和平实性解说词两种。用于参观浏览的导游解说词,用于电影电视风光片的解说词,多用文学、散文手法,既抒情又有解释说明,语言绚丽多彩,情感真挚浓郁。用于生产成就的参观展览的解说词,科普影片、新闻纪念片的解说词,如历史文献纪录片《邓小平》的解说词,则运用朴实真挚的语言,介绍邓小平光辉伟大的一生。
解说词有补充视觉和听觉的作用,具有以下特点:
语言通俗、平易,读起来顺口,听起来顺耳。因为解说词是对形象画面的补充,是通过语言表达来宣传和教育群众的。
紧扣实物和形象进行解说。实物和形象是解说词写作的依据,忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则。围绕实物、形象这一中心点,安排结构,组织段落,绝不能游离于具体的解说对象。
注重文艺性。解说词不是空洞的说教,必须通过形象的语言实物进行描绘,就像报告文学是报告事实和文艺创作一样,解说词是说明和描写的结合,具有文学伤口的一些特点,好的解说词是一支感人的歌,一首动人的诗。
【基础演练】
:
悬yá眩晕战lì崭新踝节夙望
广mào搁置旋涡tuǒ圆磅bócuǐcànchuān流不息huì核俘获
A、晕眩颤栗戎装徘徊不前
B、踝节璀璨束缚人才济济
C、广袤磅礴椭圆区区可数
D、纤细旋涡俘获好大喜功
解析:选DB、济C、数)
,没有错别字的一组是
A、覆盖神密奄奄一息与世隔绝
B、附着荒芜辽阔无垠尘埃落定
C、边缘篷勃穿流不息作伴相随
D、闪铄想像茫