文档介绍：
防恐防暴演练方案及防空防灾主题班会教案(10页)
獐么中心小学防恐防暴演练方案
:
“安全第一,预防为主”方针,加强学校老师与学生的安全意识,提高面对突发事故的能力。
,演练事故紧急
防恐防暴演练方案及防空防灾主题班会教案(10页)
獐么中心小学防恐防暴演练方案
:
“安全第一,预防为主”方针,加强学校老师与学生的安全意识,提高面对突发事故的能力。
,演练事故紧急处理预案,进一步完善反事故措施,提高反事故预案的有效性,准确地处理事故。
二、演练时间:?
2022年3
三、参演人员:?
全校师生、保安。一名教师扮演歹徒。
四、演练领导小组?
成立学校防恐反恐演练领导小组?
组长:李波校长(电?
副组长:和亚格柳立纲?
组员:王佳王萌赵建芹苏静辉宁永亮王水清赵梅娟李主义刘仁海冯晓兰?曹倩倩袁岳城闫永奎
五、演练小组分工
宣传组:闫蓓
师生组织:王佳
医务组:李胜双
疏散防护组的组长:闫永奎
成员:各班主任?
安全应急小组:?
组长:李波
成员:保安、学校防恐反恐演练小组成员?
六、演练过程?
,设定模拟场景。?
事件发生的主要情节:3月21日上午9:00左右,师生们正在操场活动,老师们在操场、办公室等地活动,这时,一男子趁学生家长(某某某)进出学校大门时,闯进学校,值班门卫(带着警棍)马上前去劝其停下,并让他离开学校,该男子不听劝告继续往校内闯,门卫强烈制止,该男子突然拔出尖刀,砍向门卫,意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长,同时就近找来武器(木棍等)参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序,指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位,按照分工与职责,共同应急处理突发情况,制服了犯罪青年男子,把师生受伤害程度控制在最低限度。
:
(1)作案动机:两男子因发生经济纠纷,仇视社会,企图闯入校园,绑架学生,伤害学生,报复和危害社会。?
(2)先期处置:3月21日上午9:00左右,师生们正在操场活动,老师们在操场、办公室等地活动,一男子趁学生家长进出学校大门时,闯进学校,值班门卫马上上前去劝阻。?
门卫:同志,你好!现在是上学时间,请不要进入我们校园,好吗
嫌疑犯扮演者:我找人(恶狠狠地说),并随即从背后拿出一把砍刀(意欲冲向学生活动区)。?
门卫:同志,私自持刀闯入校园,严重违法,应立即停止,请你出去。?
门卫随即向校长打电话,并在附近找来一根木棍,参与阻止嫌犯。
(注:劝说内容如a私自持刀闯入校园,严重违法,这是犯罪,应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的,我们立即给你转达,有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题,只能伤害自己,伤害你的家人,你应相信政府、相信法律。当劝说无效时,防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒,小组成员应相互配合,注意自身安全。)
(3)、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序:
校长立即电话通知安全负责人李波,并拨打电话报警,并通知广播组(王佳),广播:“老师们、同学们,学校发生了恐怖暴力袭击,现在立即启动《獐么中心小学防恐防爆应急预案》,请老师们履行职责,坚守岗位,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥,分管领导到现场协助校长协调指挥。
(4)、应急防暴组到位:
听到警报后,所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械(如钢叉),或就近取用防身物件(木棍、木柄扫帚等),迅速赶到现场,义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周旋,对歹徒进行威慑;?校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口,阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时,临危不惧,围追堵截罪犯,与罪犯斗智斗勇,争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒,阻止无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,控制大门,以防有闲杂人员进入。
(5)、应急疏散小组:
听到警报后,公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室(可临时定的安全地带),紧闭门窗,学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗,防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离,来不及撤离的同学躲在老师身后,并充分利用桌椅保护自己,逐一及时撤离。?疏散学生后,清点学生人数。
(注:在疏散过程中,要注意有秩序,避免出现拥挤踩踏事件;教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持)
(6)、后勤保障小组到位:
?听到警报后,及时提供必备的物资保障,如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。?
(7)、应急救护小组到位: