文档介绍：小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
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小学生象棋初级教学设计
构思奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
第一周
授课内容:认识棋盘和棋子
授课目的:1、认识棋盘结构
2、培养下中国象棋兴趣。
授课准备小学生象棋初级教学设计
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第一周
授课内容:认识棋盘和棋子
授课目的:1、认识棋盘结构
2、培养下中国象棋兴趣。
授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:
一、组织:
1、课堂老例教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本过后再打开象棋下。
2、发言:你们知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。
能够先让会下棋的学生简单介绍一下。
师介绍:这个学期我们要学****的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高领袖,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军吞没,我方就获胜了。
二、认识棋盘:
好多小朋友都见过中国象棋的棋盘,先仔细观察一下,尔后同桌互相说一说,棋盘上你看到了什么?
[出示]
1、棋盘,是完满同样的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交织而成。
2、中间有一条空白横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九完满棋盘了。“河界”中间诚然没有线,但是无论横走也许斜走都和有线是同样的。可是有些子不能够过河。3、每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方恰巧相反。4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。将(帅)士的活动范围不能够走出“九宫”。
三、认识棋子:
考虑到好多学生认识棋,能够用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍,拿出棋盘比较自己的,进行牢固介绍记忆。
第二周
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授课内容:摆棋
授课目的:1、能认识各个棋,并会摆棋。
2、培养学生对象棋的兴趣。
授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:
一、复****棋盘和棋子
请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。(9条竖线和10条横线。)你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?二、新授摆棋
(一)以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、兵的序次教授摆棋。
象棋的棋子是摆在交织点上的。
以红方为例:(学生示范摆和老师讲解结合,边讲边试着摆)
1、五个“兵”
对了,隔一路,一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。
2、两个“炮”分别摆在 2路和8路与第3条横线的交织点上。
其他棋子都摆在底线上:
3、两个“车”对称地摆在 1路和9路上。
4、两个“马”摆在 2路和8路上。
5、两个“相”摆在 3路和7路上。
6、两个“士”摆在 4路和6路上。
帅摆在底线中间,5路上。
注意:可请会摆棋的学生来摆,教师在旁补充说明。
你发现了什么?(左右棋子是对称的)
是啊,你真厉害,知道了这个奥秘,摆棋子就不会摆错,而且能摆得又对又快!
(二)红方的棋子这样摆,黑方的棋子你会摆吗?
学生也摆一摆。
试着摆一摆黑方的棋。
比较黑方和红方的棋子,有什么发现?复****象棋的棋子共有32个。其中:帅=将,仕=士,相=象,车=车,马=马,炮=炮,兵=卒。
红、黑双方的七个兵种,形异实同,恰似军队的衣饰,以示差异。
同桌小朋友互相考考对方,记住它们的名字了吗?
(三)数一数:象棋的棋子共有 32个。每个兵种有几颗也记一记。
现在就是在下棋比赛前,棋子的最初的地址。
比一比,哪个小朋友,记得最快,记得最牢。
(四)试一试[同桌两人摆好一副棋]
比一比,谁摆得又对又快!
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自由棋战或摆棋(指还不会摆的小朋友)
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第三周
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授课内容:棋子走法(一)将、士、象、兵
授课目的:1、初步学会将、士、象、兵的走法
2、培养学生对象棋的兴趣。
授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:
一、复****摆棋:请一世上来摆。
师:我们已经会摆棋了,但每个棋怎么走,是有必然的规则,今天我们先来学****将、士、象、兵的用途和走法。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法