文档介绍：主题
《道德经》
年级
三年级
施行者
三年级语文老师
活动目的
《道德经》第一章内容。
2。理解老子哲学的主要内容。
活动
资源
背景和兴趣链接
活动形式
诵读
活动方法
讨论
活动内容
一、导入主题
《道德经》
年级
三年级
施行者
三年级语文老师
活动目的
《道德经》第一章内容。
2。理解老子哲学的主要内容。
活动
资源
背景和兴趣链接
活动形式
诵读
活动方法
讨论
活动内容
一、导入
老师简单介绍《道德经》。
二、读文
1。师读文,学生认真听字音。
,学生跟读。
3。学生自读全文,读准字音,读通语句.
4。师指名读,纠正读音.
。
三、理解文意
1。结合注解,学生自读全文理解大意。
,理解全文意思,老师进展指导。
3。根据译文和背景说说自我理解.
四、考虑
读一读兴趣链接,懂的老子哲学的根本内容。
备注
(反思)
主题
《增广贤文》
年级
三年级
施行者
三年级语文老师
活动目的
“黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。”的意思
2。明白珍惜光阴好好学****的重要性.
活动
资源
背景和兴趣链接
活动形式
诵读
活动方法
讨论
活动内容
一、复****导入
1。复****增广贤文》中珍惜光阴的名句“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”
,我们学****另外一那么——“黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。”
二、理解文意
1。结合注解,学生自读全文理解大意。
2。齐读交流,理解文意,师相机指导.
3。根据译文和背景说说自我理解。
三、拓展延伸
1。讲讲你知道的珍惜时间好好学****的例子.
2。联络生活实际谈谈你的感想。
《劝学》。
备注
(反思)
主题
《论语》
年级
三年级
施行者
三年级语文老师
活动目的
1。理解《论语》。
.
。
活动
资源
背景和兴趣链接
活动形式
诵读
活动方法
讨论
活动内容
一、故事导入
老师准备“一错再错”小故事。
二、读文
1。师读文,学生认真听字音。
2。师领读,学生跟读。
,读准字音,读通语句。
,纠正读音.
。
三、理解文意
,学生自读全文理解大意。
,理解文意.
3。全班交流,师相机指导纠正。
四、考虑
联络生活实际,举例说明“过而不改,是谓过矣.”的道理
备注
(反思)
主题
《论语》
年级
三年级
施行者
三年级语文老师
活动目的
《论语》。
2。可以发现别人身上值得学****的地方。
3。教会学生用欣赏的目光对待别人。
4。学****谦虚的品格。
活动
资源
背景和兴趣链接
活动形式
诵读
活动方法
讨论
活动内容
一、故事导入
阅读“兴趣链接”小故事。
二、读文
1。自由读文,读准字音。
2。.师指名读,纠正读音。
。
三、理解文意
1。结合注解,学生自读全文理解大意.
2。小组交流,理解文意。
3。全班交流,师相机指导纠正。
四、活动
1。在四人