文档介绍：家访论文
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                       家访的方法
在学生住地相对离学校比较近的情况下,家访不失为一种较好的方法。
家访的好处在于,班主任与家长空间距离的拉近,便于相互了解,同时也易于情感交流,也有利于沟通对学生
家访论文
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                       家访的方法
在学生住地相对离学校比较近的情况下,家访不失为一种较好的方法。
家访的好处在于,班主任与家长空间距离的拉近,便于相互了解,同时也易于情感交流,也有利于沟通对学生成长的目的要求,也可使学生感觉到班主任对他的关心,建立师生相互信任的情感基础。
还可以了解到家庭的经济状况,学生的学****条件等等。虽说班主任需要占用一些休息时间,但对班级管理还是很有利的。家访时间的投入,可使班主任在校工作时间内,在班级管理上,省心不少,而且相对讲效果也会更好一些。但家访也有个方法问题,如果家访方式方法内容不对,也可能收到相反的效果,所以也需要点策略。
家访的策略在于为了避免学生对家访产生反感或误解。家访一般讲,放在学生进步的过程中进行比较合适,这时家访,家长高兴,孩子也高兴,能给家庭带来好的气氛。从而会引发学生进一步做好的欲望。而对于学生需要改进的问题,可在家访后从鼓励的角度跟学生谈,学生这时往往很愿意接受班主任的批评。而家庭中因孩子的进步而带来的愉快的气氛,正是孩子成长过程中所需要的。
如果学生处于退步阶段,家访前就需要了解学生的心理承受能力,家长教育孩子的方式。如果家长能理性的教育孩子,可在提出问题后,与家长一同探讨一下教育孩子的方式方法。
如果家长是简单粗暴型的,那一定要注意到家访所谈内容尺度上的把握,同时还需要将班主任帮助教育学生的方法意图告知家长,以
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长,还是不负责任的家长,基本上说来都是如此。
家访使家长与班主任间有了相互的了解与沟通的机会,在这种了解与沟通的过程中,家长意识中便多了些对班主任工作支持的成分。
但不管以什么形式进行家访,班主任都要根据家长的认知能力,不同层面的谈一些班级管理上的打算,有目的宣传自己的工作意图、管理方式,并力争以此为基础找到对孩子实施教育的共同点,建立起与家长相互信任的情感基础,以便使班级管理工作得家长的理解与支持。
家访工作的重要意义
摘要 学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径,是教育成功的关键。
关键词 家访 教育 意义
学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果,家访是联系学校、社会、家庭的桥梁,是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径,是把握学生个性特征和学****动态的主要渠道。它在教育教学工作中有着举足轻重的重要作用。不可小视,更不能忽视。家访工作有哪些具体重要的意义呢?
做好家访工作,是教育成功的关键。
家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。
(一)宣传党的教育方针、有关教育法律法规和学校规章制度,宣传正确的教育思想。引导家长积极参与和支持学校教育教学改革,形成学校、家庭、社会“共
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建、共管、共育”教育模式。
(二)与家长交流沟通,深入了解学生的成长环境和在家表现,同时将学生近期在校期间的思想品德、学****态度、学****成效、行为****惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
通过家访,教师可以向家长及时反馈子女在校各方面的表现情况。家长能够随时了解子女在校各方面的情况,从而激发对子女的责任感和责任心。做好帮助学生与父母沟通、搭桥的工作,促进双方的了解。如我班里的王某,家住当朝村,家庭环境优越,性格内向,上课老是走神。经过家访,其父母真正认识到孩子需要的不是金钱,而是对她的关心和爱护。现在她活泼开朗了很多,还考上了高中。
(三)讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,进一步落实定期联系制度加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
(四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为****惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学****辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长。
了解家庭环境。通过家访,教师可以对学生的家庭环境进行了解,这便于我们在教学中因材施教,找到很好的教育方法。开学初,对新生要进行家访,了解他们的家庭环境、父母的情况、家庭收入、家庭成员、家庭教育等情况,以便我们对学生的个性发展进行全面的了解。如陶某,家住红星村,该生是其他班转过来的,厌学,不爱说话,于是我和科任教师对他进行家访,了解其家庭情
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况。我们找到了根源,