丰收的季节.docx

文档介绍：丰收的季节
活动目标:
,初步学用“由于”说一句话,进展幼儿的口语表达力量。
:小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园
活动预备:
背景图、图片配对图、丰收的季节
活动目标:
,初步学用“由于”说一句话,进展幼儿的口语表达力量。
:小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园
活动预备:
背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干
活动流程:
谈话引入,激发爱好——欣赏图片,争论——沟通看法——分组争论——师生共议
活动过程:
一、谈话引入,激发爱好
师:现在是什么季节啊?(秋天)
对的,秋天是,瞧!果园里的树上挂满了水果,粮食和蔬菜也大丰收,大家心里都特别的快乐,也都要做新衣裳,每个店里都顾客盈门,店主们都很快乐,但是客人太多了,店主们要聘请营业员,这不,小猴来到了游泳池,螃蟹来到了果园,小老鼠去了饭店,小羊去蔬菜馆帮忙了,还有小鸭来到了裁缝店。
那么现在老师想考考你们,你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗,假如你觉得适合的话,说出理由,用“由于”说一句完整的话,假如你觉得不适合的话,也请说出理由,也用“由于”说一句完整的话。
二、欣赏图片,争论
师:请小伴侣们跟旁边的小伴侣轻轻地争论,发表自己的看法。
老师适当巡回指导
三、沟通看法
请孩子们说说自己的想法,争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话
四、分组争论
师:孩子们都情愿关心小动物们找到适合他们的工作,接下去请你们五人一组,一起争论,得到大家的争论后由一个小伴侣执笔,帮小动物们找到你们认为适合他们的工作。
幼儿以小组为单位进行争论,老师巡回指导
五、师生共议
请幼儿代表发表自己组员的看法
师:我也试着帮小动物们找了工作,听听我的看法好不好,在孩子们共同赞同的状况下,帮小动物们依据自己的****性找到最适合他们