文档介绍：五年级第一学期语文教学工作方案
为了搞好本学期的语文教学,进步语文教学成绩,特制订本册教学方案如下:
一、学情分析:
全班学生52人,男生27人,。接班前和原班主任交流,班内学生两极分化,优秀生多,差生五年级第一学期语文教学工作方案
为了搞好本学期的语文教学,进步语文教学成绩,特制订本册教学方案如下:
一、学情分析:
全班学生52人,男生27人,。接班前和原班主任交流,班内学生两极分化,优秀生多,差生也不少,本册教材的特点是:培养兴趣、文化积累、学会学****整体推进。本班学生的识字、写字才能已初步形成,而且已经掌握了初步的阅读方法、能运用课上学****的阅读方法进展阅读。。故在本学期的教学中,除不断进步学生的阅读、写作才能外,还将在字词方面采取相应的措施,使学生的语文才能得到全面的进步。(精品文档请下载)
二、学期目的:
1、培养独立识字的才能。
2、继续掌握正确的读写姿势、朗读方法,养成良好的****惯。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文.(精品文档请下载)
3、继续学****默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想;能联络语言环境和生活实际,理解常用词语的意思.
4、,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
5、继续培养留心观察的****惯;可以有选择的阅读课外书籍;培养读书做记号的****惯。能阅读适度适宜的少年儿童读物,理解主要内容。(精品文档请下载)
6、能抓住重点观察事物,养成勤于观查考虑和乐于动笔的****惯,能在观察的根底上写出内容比较详细、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。、词句、标点等方面修改自己的****作.(精品文档请下载)
三、教学重点、难点
1、朗读训练也是语文教学的根本功,课上一定要有朗朗的读书声,课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和时机练****朗读.(精品文档请下载)
2、阅读才能的培养始终是小学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导学生学会读书,学会考虑,注意读中有悟,重视独特感受。(精品文档请下载)
3****作训练既是小学阶段的重点,也是一个难点。要实在培养学生写文尤其是写记叙文的才能。
4、、古诗、成语、对联、谚语,重在引导学生理解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵.(精品文档请下载)
四、教学措施:
1、继续加强词句训练
词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的根底上,应进步其训练的要求。要引导学生自觉地运用查字典、联络上下文和社会理论的方法准确理解词语,特别是那些含义比较深化的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,学****作者用词造句的方法。(精品文档请下载)
,及时订正,学****困难生做到面批。
3、加大积累量,开展“经典文化诵读”活动。每天早上利用好晨读时间进展诵读。
4、要加强朗读的指导和训练。
朗读是重要的阅读根本功,,使学生有更多的时机练****朗读,指导朗读,不要单纯从朗读的技巧上指导,使朗读和理解亲密结合,在理解的根底上,通过朗读准确表