文档介绍：⑧指导教师签名:留垒论文作者签名:±竺盐匕答辩委员会主席:塞廷虚数援复旦太堂一庞继贤教援浙江太堂黄堡麴教援汪维龌熬援浙、江太堂左二堑熬援彭型贞教援论文评阅人评阅人委员.
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趵归氓学位论文作者签名:纠盔生可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,学位论文作者签名:毫一聪拇咦秩掌冢荷砽浙江大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得逝姿态堂或其他教育本学位论文作者完全了解逝姿态堂机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿签字日期:矽年阥矿月【沙日本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。年墼翴有权保留并向国家有关部门或可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:签字日期:砂翴
致谢年春光烂漫之际,我非常荣幸地成为浙江大学语言与认知研究中心的一名成员。转眼之间,在中心将近五年的学习已接近尾声,在此临别之际,心中的感激无法言表。首先要感谢我的导师庞继贤教授。庞继贤教授学识渊博、治学严谨,自将我收为门下弟子之日起,就以诲人不倦的高尚师德、宽以待人的崇高风范教诲我,影响我。在论文的写作过程中,从论文的选题、收集语料、分析语料等各方面都给予我耐心的指导。并在我困难之际给予支持,彷徨之际给予指点,他的教导、鞭策是我一生受用不尽的财富。在学期间,有幸聆听了王维贤先生、黄华新教授、陈宗明教授、周昌乐教授、彭利贞教授所上的专业课。王先生虽已步入高龄,却不辞辛劳,课堂上依然思维敏捷、条理清晰。其真知灼见令人茅塞顿开,其奉献精神令人景仰。黄华新教授、陈宗明教授的课程拓宽了我的学术视野,使我的研究受益匪浅。周昌乐教授授课机智幽默,课题生动有趣,给我们指出了语言研究的另一道门。彭利贞教授主修情态理论,治学严谨,宽厚待人,与我们亦师亦友,在各方面都给予了我们最热忱的关心与帮助。在此尤其要感谢方一新教授。在论文写作过程中,方老师百忙之中拨冗阅览我的论文,并对论文结构与研究方法提出了中肯的意见,这些意见对我及时调整研究的内容与方向起了至关重要的作用。深致谢忱同时也要感谢我所任职的浙江大学国际教育学院的领导与同事。首先要感谢学院领导不仅给予我在职攻读博士学位的机会,更为我创造了安心读博的工作环境。在读博期间,学院领导与同事对我的工作给予了最大的关怀与支持,、叶宁、李天贤、张峰辉、潘殉神、贾改琴、赵曼燕、尉万传、王丽香、陈侃、宋潇潇等,总是时时给我鼓励与帮助,,勤奋刻苦,严以律己,为
门中师兄妹们立下了学习的榜样。叶宁师姐基础扎实、外语突出,对我的英文摘要进行了指导与帮助,在此深表感谢钐煜褪Φ苤J睹婀悖诳翁蒙提出的观点常常让人耳目一新。王丽香师姐与我既是硕士研究生的同门,又是博士研究生的同专业,是我在情绪低落时最好的倾述对象。在此祝我所有的同学家庭幸福,,却给了我人生最好的启迪。尤其是在读博期间,从精神上、物质上都给予我毫无保留的关怀与支持,使我没有后顾之忧,得以实现夙愿椅抟晕1ǎ幌M悄芊窒砦业睦投成果,并与我共享生活中的每一滴欢乐。祝我的家人身体健康,生活幸福胡晓慧晗挠谡愦
摘要汉语趋向动词具有复杂的表义功能以及特殊的句法形式特征,因此历来受到语言研究者的关注。动词后成分“上”、“下”、“来”、“去”是汉语趋向系统中最为基本的四个成分,,“上”和“下”、“来”和“去”的在语义虚化的过程中有一些十分有趣的语言现象,值得我们作深入研究。因此,本文以动词后“上/下”、“来/去”作为研究的对象,旨在从作为后置成分的“上/下”、“来/去”的语义演变、句法形式演变的角度出发,基于语料库的统计分析,对“稀焙汀癡下”、“础焙汀癡去”的语义与形式对称性作出客观的描述,并揭示其语义与句法形式呈现不对称性的根源。全文共分六章,第一章为绪论,第二章到第五章为论文的核心内容,第六章为结语。第一章,绪论。说明选题意义、确定研究对象,并概述本文的研究方法与语料来源。第二章的内容为文献综述。概述国内外有关语言的语法化、汉语趋向系统、“上/下”的语法化。讨论了国内相关研究所存在的问题。指出“希隆钡挠镆逖荼淅瘫硐治#呵飨蛞空间域引申义强占溆蛞饕时态义。句法形式演变历程表现