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高二语文促织.ppt

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高二语文促织.ppt

文档介绍

文档介绍:蒲松龄
促织
作者介绍
作者蒲松龄,山东淄川(今淄博市)蒲家庄人,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,又号聊斋先生。
出身于没落的地主商人家庭。早岁即有文名,羡慕功名,醉心科举。从小热衷功名,19岁参加科举考试,连中县、府、道的第一,但此后却屡试不第,挤不进***。直到七十一岁时,才援例成贡生。他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活,因而和人民接触的机会较多,对统治阶级的种种罪恶有所不满。
《聊斋志异》收集了大量的民间神话传说,书中极大部分以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材,用以讽刺现实,寄托孤愤。正如该书自序所说:“集腋成裘,忘续明之录,浮白载笔,仅成孤愤之书。寄托如此,亦是悲矣。”
蒲松龄
小说是蒲松龄一生心血的结晶,也是一部以作者书房名称(“聊斋”)命名的文言短篇小说集。因借叙说奇闻异事,赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑恶,故称作“志异”。郭沫若评论:
写鬼写妖,高人一等;
刺贪刺虐,入木三分.
蒲松龄
题材可分为:①婚姻爱情类,如《婴宁》《连城》《小翠》
故事生动地塑造了一个活泼可爱的少女形象——婴宁,并着意刻划了她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心世界。
《婴宁》
《连城》
连城,大户之女。有才名,工刺绣。以诗择婿。应者颇众,有乔生献诗,甚可,父贫之,连城病,几死,生割肤肉活之,父又悔婚。后又死,生悲绝,会于冥府,得友人助而双双复生和 好。
②批判科举制度类。如《叶生》《司文郎》《颜氏》等
故事描绘了一个聪明美丽而又善良的女子颜氏,见丈夫屡考不中,便女扮男妆替夫考取功名,官御史达十年之久,后退而侍奉夫君,空使须眉汗颜。
一瞎和尚用鼻子嗅试卷,以定文章的好坏,让官吏把文章烧了给他闻,竟至:“向壁大呕,下气如雷。”
《颜氏》
《司文郎》
席父被冤至死,方平赴泉下为父伸冤。然泉下官吏也徇私枉法,乌烟瘴气,方平不畏权势酷刑,不睬金诺寿,终于战胜邪恶,伸张正义。
牛医爱女胭脂,聪明美貌,爱慕秀才鄂秋隼。岂料竟引出一桩人命案来,几经反复,累及多人。山东学使施愚山,力翻冤狱,严惩凶手毛大,使胭脂与鄂秀才结成伉俪。
③揭露和嘲讽黑暗现实的。如:《席方平》《胭脂》《促织》等
《席方平》
《胭脂》
④揭示了某些生活中的现象已引起人们的警觉,极富有教育意义。
《画皮》
《崂山道士》
蒲松龄的书房
给下列加线的字注音
迂讷裨益
爇香翕辟
掭不啻
抢呼欲绝惙然
蹄躈龁
觇视俾入邑庠
nè
bì
ruò

tiàn
chì
qiāng
chuò
qiào
hé
chān
bǐ xiáng
故事情节
1、序幕:
交代故事背景朝廷征促织
2、开端:
成名被摊派交纳促织
3、发展:
成妻卜促织成名按图索促织
4、高潮:
成子毙促织化促织斗促织
5、结局:
成名献促织
6、尾声:
作者评促织
第1段
第2段
第3、4段
第5~7段
第8段
第9段